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为深入贯彻落实省、市教育行政部门和区委区政府系列工作决策部署,切实做好2022年度我区教育系统平安校园创建工作,根据2022年亚运会和亚残运会安全稳定工作方案的具体要求,特制定西湖区教育局平安校园创建暨护航亚运会工作方案。
一、工作目标
围绕“防风险、除隐患、保安全”目标,紧盯我区教育系统重点安全领域,以平安校园创建为工作抓手,落实主体责任,实现校园安全隐患动态清零,切实保障亚运会前后的我区师生平安和校园稳定。
二、组织保障
成立工作领导小组,办公室设在校安科,统筹推进工作开展。
组 长:汪培新
副组长:俞雁雁 黄志元 周华松
组 员:朱建伟 张 林 陆 杰 傅蓉萍 袁 航
葛宝根 林 芳
三、重点工作任务
专项行动一:治安防控及信访维稳
(责任科室:学校安全管理科)
抓好校园治安防控。一是加强护校安园护学保障,加大与属地专班的协调,保障校园及周边安全环境,校园门口警示禁停等交通标识、隔离护栏、防冲撞设施、全球眼等必须安装到位;加强门卫室建设,一键式110报警装置、视频监控设备、周界报警系统、保安器械装备等必须到位。要对标《反恐怖防范系统管理规范》摸排三防建设短板漏洞,全力推进“智安校园”建设。二是严把校门安全管理,要结合疫情防控最新要求,强化学校门卫值守和内部巡查制度,加大重点时段和关键部位监管力度,上放学重点时段保安“九件套”要到位,严查严控日常人员进出,严防无关人员和非教学用易燃易爆物品、有毒物品、动物、管制器具等危险物品进入校园,要积极协调公安部门开展反恐防范应急演练。
抓好校园信访维稳。一是要关注涉及校园信访稳定的焦点,认真分析研判可能引发的一些舆情风险,主动排查苗头问题,积极采取必要的应对措施。二是要建立信访舆情监测处置机制,制定工作方案时要有信访舆情风险防范意识,落实工作时对可能引发集体上访、越级上访、异常上访的问题,要早发现、早防范、早报告、早化解。突发性事件要第一时间及时上报。三是要建立通畅的沟通渠道,营造良好的干群关系、师生关系和家校关系,重点加强对行政班子、三长队伍和班主任的培训,搭建通畅有效的沟通平台,简化答复层级,对新出台的举措、政策要解读到位、宣传到位,将矛盾化解在初期阶段。四是要对矛盾问题提升处理水平,遇到问题,及时妥善解决,不拖延、不推诿。信访化解中,既有原则,又要有温度。提高初件办件质量,避免出现重复访。
专项行动二:消防管理及校舍安全
(责任科室:基建财务科)
抓好校园消防安全管理。一是加强消防基础设施建设,要对校园的消防栓、灭火器、智慧三件套(烟感、电感和气感)做到应配尽配,建档立案,摸清底数,及时排查。建有消控室的校园要按要求配齐配足持证人员,做好消控室规范建设和值班值守。二是加强重点部位重点管理,包括校园消防通道、电动车充电处、食堂燃气设施、师生宿舍、危化品室、地下空间等,做到重点部位制度上墙,明确责任人,巡查管理有记录留痕。三是加强日常消防安全规范管理,要明确各岗位消防安全主体责任,强化每日防火巡查,积极主动排查校园内消防火灾隐患,摸清情况底数,对于食堂、宿舍等重点消防隐患点要有针对性措施,做到消防重点隐患专人管、情况明、巡查细、措施实、处理快,不出事。四是加强消防安全培训,对于保安、厨师等重点岗位要做好消防岗位技能培训,熟练掌握火灾初起阶段的扑救处理能力。
抓好校舍安全和校园施工项目安全管理。一是按照校舍安全保障长效机制的有关精神,通过学校组织力量自查和委托第三方机构检测相结合的方式,落实好常态化的校舍安全排查工作,并建立健全工作台账。根据《杭州市既有建筑外墙高空坠物安全隐患排查治理工作方案》相关要求,及时做好建筑物外墙安全隐患排查和整治工作。二是进一步推进校园“安澜”工程实施,按要求做好建筑物基脚绿化、走廊栏杆、窗户限位装置等改造工作。三是进一步加强校园在建项目施工安全管理,督促施工单位严格遵守文明安全施工规范,杜绝施工安全事故发生。
专项行动三:师生意识形态安全
(责任科室:组织人事科 、普通教育科)
抓好师生意识形态领域的安全管理。一是落实好校园宣传阵地和活动管理,把思想政治学习作为首要任务,通过邀请专家,开展主题讲座,增强教育系统维护国家安全的政治自觉和行动自觉。落实学校和教师在遴选和审核学生课外读物中的管理职责,关注学生读本读物是否积极有益,健康向上,发挥其在立德树人根本任务中的重要作用。二是落实好宗教和反邪教工作,了解邪教思想侵蚀身心的危害性,大力弘扬积极向上,具有时代精神的主题教育,深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,树立全体师生正确的世界观、人生观和价值观。三是关注网络舆情安全,建立完善校园网、班级群、教师群等涉及校园师生网络平台的舆情安全监督管理机制,落实专人负责,借助技术手段,完善筛查过滤,对于易引发网络舆情的敏感信息要第一时间进行处理,及时上报,减少消极影响。
专项行动四:校园教育教学安全
(责任科室:普通教育科、综合教育科)
抓好日常教育教学安全管理。一是深入贯彻新《安全生产法》“管行业必须管安全、管业务必须管安全、管生产经营必须管安全”的安全生产“三个必须”要求,健全日常教育教学过程中的安全管理制度,尤其是中小学体育活动、实践体验活动,以及幼儿园户外活动的安全管理,要做到安全设施无隐患、安全教育入心中、安全预案常操练、安全处理要及时。二是要加强源头治理,严格落实“双减”政策,加强作业管理,提高课堂教育质量,有效缓解学生过重课业负担。建立综合治理、联防联控学生心理健康教育工作机制,加强学生心理健康排查工作,建立“一生一档”的学生动态管理档案。加大对特殊学生和危机学生的干预和转介力度,加强家庭教育指导工作。
专项行动五:校园安全宣传教育
(责任科室:普通教育科)
抓好师生系列安全主题宣传教育。一是要统筹规划、合理安排学校安全宣传教育活动,根据安全风险的规律、特点和学生认知能力水平,以“4.15”国家安全教育日、“5.12”防灾减灾日、“11.9”消防安全日、“12.2”交通安全日、6月全国“安全生产月”以及夏季预防溺水专题教育等为契机,结合时令、气候等特点,因地因时深入开展各类安全宣传教育主题活动。二是要积极拓展安全教育平台资源,会同公安、消防、市场监管等相关部门广泛开展消防安全、交通安全、道德法治、反恐反邪、扫黑除恶、心理健康、防欺凌、防侵害、防溺水、防灾减灾、毒品预防等宣传教育,按规定落实课时任务,做好材料留档。近期重点落实反诈联席办重点任务清单,强化涉校诈骗案例宣传,落实责任,确保学生、教职员工反诈宣传教育覆盖率达100%,努力减少涉校电信网络诈骗案件发生。要结合实际制定各类安全演练和培训计划,对全体教职工和学生要开展形式多样的经常性消防疏散、应急逃生、反恐防暴等培训演练,中小学每月开展一次,幼儿园每季度开展一次。三是结合节假日及气象等情况,及时做好师生安全预警提醒。在五一春假等重要节假日期间,要对全体师生集中开展安全教育,提醒广大师生注意用火用电用气、出行交通、家庭消防、食品卫生等方面的安全,以及防溺水、防诈骗、防踩踏、防暴力、防意外伤害、自然灾害防御等注意事项和突发事件应对措施,提高安全防范意识和应急避险能力。要通过“告家长书”、微信推送等多种途径提醒家长注意安全,落实好监护责任。努力营造我区安全稳定的良好校园氛围,迎接亚运会的召开。
四、工作要求
(一)各责任科室
1.明确工作责任。各专项行动责任科室要提高政治站位,牢固树立“安全稳定是第一责任”的理念,自觉把深化平安校园建设纳入教育局科室年度重点工作,及时作出部署安排,研究解决重要问题。认真落实“三个必须”原则,进一步明确监管主体责任,形成一级抓一级、层层抓落实的责任体系。各监管责任科室要加强督促指导,强化责任落实,对发现的问题要及时整改,对落实不力的单位要警示约谈,对发生重大安全稳定问题的要严格责任追究。
2.加强统筹协调。领导小组办公室要建立完善工作例会制度,按照统筹谋划、协调落实的原则,建立完善平安校园创建及护航亚运的工作分析研判机制,加大工作协调联动,努力形成行动合力。根据教育局平安校园创建和护航亚运的统一部署,积极研判风险,制定具体办法,化解主要矛盾,加强管理落实。
3.加强情况报送。各责任科室要确定专人负责落实平安校园创建和护航亚运工作的具体推进,同时及时对专项行动开展情况进行汇总梳理,要定期将涉及校园的隐患排查闭环整治和相关工作开展情况报送领导小组办公室,形成良好工作氛围。
(二)各中小学、幼儿园和直属单位
1.提高思想认识。各校园要切实提高平安校园创建和护航亚运工作的政治站位,坚持预防为先原则,深化安全红线意识,进一步增强责任意识、忧患意识和防范意识,始终把师生生命安全放在首位,以对党和人民高度负责的精神,切实有效地抓好学校安全工作。
2.落实岗位职责。各校园要层层压实安全管理责任,完善安全责任体系,抓好日常安全责任落实情况的检查考核,在每月每周日常抽查、安全排查中,重点考量责任人是否熟知岗位职责标准,是否熟练掌握岗位技能,是否认真排查隐患并如实记录,是否存在安全问题和管理漏洞,排查情况要有具体记录,要有通报反馈,要纳入考核评先,真正把安全责任落到实处。
3.抓好隐患排查。各校园要牢固树立“问题隐患就是安全事故”的意识,建立完善常态化问题隐患排摸机制和整改闭环管理机制。在及时落实整改的同时,要以问题为导向,把整改治理作为安全隐患排查工作的落脚点,举一反三,认真分析潜在的安全风险点,着力强化安全隐患整治,及时消除后续隐患,同时做好隐患查改留档工作。对一些安全风险大、整治难度高的问题隐患,要形成专题研究会商机制,加大群防群治,做好克难攻坚,切实消除校园及周边风险隐患,保障校园安全稳定。
4.做好风险评估。各校园要结合《关于做好中小学(幼儿园)安全风险自我评估工作的通知》精神,深入排查校园安全和校园周边环境,按照“每年5月底前组织开展校园安全风险自我评估工作,形成本校安全风险自我评估报告”要求,对排查出的安全隐患建立台账,形成校园安全风险自我评估报告,由排查人员和学校主要负责人签字后存档备查。要明确整治时间与工作责任,确保整改到位,坚决杜绝“查而不改”。
5.加强应急响应。各校园要强化应急响应处置能力,完善安全事故应急处置预案,有效地防范和处置校内重大安全事故的发生,切实保障师生生命和财产安全。加强事故应急处置流程的规范化和常态化,发生事故的现场处置人员,应在了解现场情况的基础上,第一时间制定抢救方案并及时汇报事故情况。相关负责人应迅速部署现场处理工作,建立应急处置通讯系统,事故相关信息应及时整理报备。
附件1:平安校园创建暨护航亚运会具体工作任务表
附件2:中小学(幼儿园)安全隐患排查手册
杭州市西湖区教育局
2022年4月25日
杭州市西湖区教育局办公室 2022年4月25日印发
附件1:
平安校园创建暨护航亚运会具体工作任务表
时间 | 教育局 | 各中小学、幼儿园 |
四月 | 1.部署《西湖区教育局平安校园创建暨护航亚运会工作方案》 2.智慧三件套使用情况检查 3.五一春假前安全大检查 | 1.学习《西湖区教育局平安校园创建暨护航亚运会工作方案》 2.假前校园安全隐患大排查 3.五一春假安全教育提醒 4.防溺水安全专题教育 |
五月 | 1.迎亚运科室安全工作会议 2.五一假期值班情况检查 3.安全生产合格证培训 4.联络员安全大检查 | 1. 完成校园安全风险自我评估报告 2. “5.12”防灾减灾日安全教育 3. 五月校园安全隐患大排查 |
六月 | 1. 期末安全工作会议 2. 期末校园安全工作大检查 | 1. “安全生产月”宣传教育 2. 期末校园安全隐患大排查 |
七月八月 | 1. 防汛防台工作 2. 暑期安全大检查 3. 暑期值班情况检查 | 1. 防汛防台准备 2. 暑假值班值守及校园安全隐患日常排查 3. 师生假期安全教育提醒 |
九月 | 1. 秋季开学暨迎亚运安全大检查 2. 迎亚运安全保障工作 | 1. 开学校园安全隐患大排查 2. 迎亚运暨秋季开学安全第一课教育 |
附件2:
中小学(幼儿园)安全隐患排查手册
排查内容 | 问题隐患情况 | 整改情况 | |
一、责任体系建设 | 是否明确各岗位安全管理职责。 | ||
是否明确校级分管领导和专职安保干部。 | |||
是否逐级签订安全管理责任书。 | |||
是否修订完善安全管理工作制度。 | |||
是否修订完善安全管理工作预案。 | |||
二、安全教育 | 是否建立健全安全宣传教育的组织机构、活动渠道、活动载体等工作机制,是否建立相关台账。 | ||
年度安全宣传教育活动是否形成主题化、系列化。 | |||
三、治安防控 | 大门是否实行封闭式管理,严格执行来访人员“五步骤”管理:询问(找谁,什么事)-联系(接访的学校相关人员)-登记(姓名、电话、身份证等信息)-核验(出示身份证等相关证件,仔细核对以上信息是否正确)-认领(由接访的学校相关人员领入),做好亮码测温。 | ||
学生在校期间是否有2名保安人员同时在岗值班;保安上岗证复印件是否上墙。 | |||
保安值勤情况记录本填写是否完整。 | |||
人员和车辆进出登记填写是否完整。 | |||
保安防护器械“九件套”(头盔、防刺背心、防割手套、橡皮棍、强光手电、辣椒水、钢叉、盾牌、哨子)是否齐全,完好无损,辣椒水在有效期内,是否违规使用警用标识。 | |||
门卫室是否做到不堆放杂物,环境有序。 | |||
监控点位是否无盲区死角,覆盖校园所有出入口、主要通道、重点部位。 | |||
视频监控显示时间与北京时间误差是否在30秒以内。 | |||
视频图像是否清晰、存储时间是否不少于30天,其中主出入口视频存储是否不少于90天;保安能否熟练调看监控视频。 | |||
校门防冲撞设施是否安装到位。 | |||
周界报警系统是否24小时正常开启。 | |||
110手动紧急报警装置能否正常使用;是否做到一月一测试。 | |||
防护器械是否完好无损,辣椒水是否过期,钢叉、盾牌摆放是否便于快速取用。 | |||
学校是否24小时有人员值班。 | |||
智安校园四件套是否安装、联网,并能正常使用。 | |||
四、消防安全 | 是否安排专人进行每日防火巡查(含夜间),并做好巡查记录。 | ||
对发现的消防安全问题,是否已及时督促整改,有无检查、整改记录。 | |||
灭火器压力是否正常,是否在有效期内,是否还在使用国家明令淘汰的灭火器。 | |||
消防栓是否可打开并正常出水;是否被障碍物阻挡;水带、喷嘴是否有缺少、破损、老化;水带是否被绑扎;学校消防设施是否有人定期检查。 | |||
校园安全出口、疏散通道、消防车通道是否畅通;宿舍楼安全出口是否存在锁闭现象;校园消防车通道——“生命通道”划线工作是否已完成。 | |||
学校各场所是否按要求配备消防器材和消防逃生指示标识并能正常使用。 | |||
校内是否有人吸烟,有无明显的禁烟标志。 | |||
学校宿舍楼、教学楼、图书馆等人员密集场所门窗、阳台部位是否设置防盗窗等障碍物,是否签订安全责任书,发放消防安全告知书。 | |||
食堂烟道是否落实一季度一清洗、是否签订清洗合同并做好清洗的记录。 | |||
燃气设备是否定期进行检查维护,不用的时候是否及时关闭。 | |||
校内是否存在电器及电气线路老化、乱拉乱接等现象,线路是否均已穿管,是否使用无证、“三无”电器产品。 | |||
门卫室、宿舍楼、办公室等是否存在违规使用大功率电器现象,是否有钢化煤气瓶。 | |||
地下空间是否堆放可燃易燃物品;是否进行封闭管理。 | |||
配电房是否堆放杂物;仓库间堆放是否有序、安全。 | |||
校内电动车充电是否做到:制度上墙、专人负责、定期巡查、智能断电、配足灭火器、监控全覆盖、周边无易燃物。 | |||
电气线路是否定期请专业人员进行检查检测。 | |||
实验室中易燃易爆危险化学品是否落实专人管理,保存措施是否可靠。 | |||
食堂灭火器、灭火毯、消火栓等消防设施是否齐全,是否对食堂人员进行培训并熟练掌握扑救初起火灾的能力。 | |||
有消控室学校是否落实人员持证24小时上岗,是否有维保单位定期维保。 | |||
宿舍、食堂或其他教学用房在建筑和装修材料中是否使用了发泡塑料填充的复合彩钢板或其他易燃材料。 | |||
消防智慧三件套是否安装到位,是否接入镇街平台,并有效使用。 | |||
五、校舍与特种设备安全 | 围墙、外墙砖和外墙构件是否有脱落的危险,校舍是否存在结构性裂缝。 | ||
校舍地面有无明显沉降,存在安全隐患。 | |||
校舍门窗是否松动,存在脱落风险。 | |||
走廊栏杆高度是否符合要求,楼梯扶手是否有松动。 | |||
沿山学校是否建立完善防地质灾害预案,以及定期排查、隐患整治机制。 | |||
校舍排查中发现的问题隐患是否已经整改完毕,实现闭环管理。 | |||
楼顶天台出入通道是否上锁,做到封闭管理。 | |||
是否请专业人员对电风扇进行一次安全排查确保安全使用。 | |||
是否对校园灯具,如日光灯、景观灯、水景灯等进行一次安全排查,确保无漏电等风险隐患。 | |||
空调外机架是否牢固,空调外机是否存在脱落的风险。 | |||
锅炉、电梯等特种设备是否在一年检验有效期内。 | |||
锅炉、电梯、燃气管道等设备是否签订维保合同,按合同定期维保并记录。 | |||
锅炉、电梯等特种设备是否有专门的安全管理员,安全管理员证是否在有效期内,聘用记录是否填写完整。 | |||
电梯轿厢门外是否有封闭防护设施,是否张贴安全使用须知及警示标志。 | |||
六、食堂安全 | 是否建立完善的食堂内控制度,实行校长为第一责任人的学校食堂食品安全责任制;是否建立价格听证、满意度评测、工作质询等制度。 | ||
是否建立膳食管理委员会,行使对食堂的检查、监督、评议等职责并记录。 | |||
是否有餐饮服务许可证(食品经营许可证),许可证是否过期;许可证是否上墙。 | |||
服务人员健康证是否公示,是否做到人证合一且在一年有效期内。 | |||
是否有餐具消毒设施,是否正常使用,消毒记录是否齐全。 | |||
食用油、猪肉、食品添加剂有无购物凭证或进货清单。 | |||
食堂内是否存有过期、腐败变质食品,是否使用非食用物质,库房内物资是否账账相符,账实相符。 | |||
食堂内是否存在消防安全隐患。 | |||
食堂环境是否清洁,工作间内无个人物品,是否有破损未及时修补现象。 | |||
原材料留样和成品留样是否分开存放于专用冰箱内,留样时间是否均不少于48小时。原材料留样是否做到:保持原样、独立包装、密封保存。成品留样量是否不少于250克,是否盛放于清洗消毒后的密闭专用容器内,且记录留样食品名称、留样量、留样时间、留样人员、审核人员等信息,是否建立相关记录台账。 | |||
从业人员开展健康日报制(从业人员每天报告身体健康状况并做好记录)。 | |||
从业人员工作中是否按规范戴帽、戴口罩、不留长指甲、不戴首饰。 | |||
饮用水滤芯是否定期更换,饮水机台面、周围环境是否清洁,是否每日对饮水机系统、出水口进行消毒并做好消毒记录。 | |||
防鼠防蝇防蚊灭蟑措施是否到位。 | |||
七、危化品安全 | 是否制定危化品安全管理制度,是否将75度酒精列入危化品落实专人专管。 | ||
危化品室布局位置是否合理,是否远离教室、宿舍、食堂、楼梯通道以及水源等地方,周边有无易燃物。 | |||
危化品室是否装防盗门和防盗窗。 | |||
危化品室内外是否有监控,其中室内监控是否正对化学品存储柜。 | |||
危化品室内是否安装入侵报警装置。 | |||
危化品室是否有消防设施设备(灭火器、沙箱)。 | |||
危化品采购是否规范,是否按属地公安部门要求进行申购、运输、报备。 | |||
是否建立严格的保管、检查、领取、使用、库存、销毁登记制度。 | |||
毒类危险品的管理和使用是否严格按“五双”要求进行管理。 | |||
学校是否制定《实验室安全事故应急处置预案》,并按学科内容分类整理,上墙张贴宣传。 | |||
八、人员安全 | 是否建立完善学生心理健康教育的工作组织、制度预案、人员培训等保障机制。 | ||
是否建立完善学生心理健康教育工作的排查、诊断、联络等日常工作机制。 | |||
是否定期组织以防电信网络诈骗、消防安全等为内容的教职员工安全培训。 | |||
是否定期排查分析和及时化解校园师生不稳定因素情况。 | |||
是否安排教师采用上门家访等方式掌握学生家庭实际情况,分析潜在的安全问题。 | |||
是否采取措施有效防止校园拥挤踩踏事故,维持好高峰时段学生上下楼秩序。 | |||
是否合理安排值日教师进行课间楼道安全巡查。 | |||
九、护校安园工作 | “护校安园”工作组人员是否及时更新,是否建立完善工作群等常态机制。 | ||
校园周边食品安全、交通秩序、文化环境、社会治安等方面问题隐患排查整治情况。 | |||
上下学护学警力到岗情况。 | |||
家长护学力量组织到位情况。 | |||
校园周边违法接送车辆情况。 | |||
十、其他 | 是否制定健全舆情信息分析、安全预警、快速反应和排查化解联动处置机制和工作责任制。 | ||
校园内和校园周边是否还存在其他不安全情况。 |