| 单位名称 | 杭州市崇德中学 | 法定代表人 | 赵卫群 |
| 住所 | 杭州市西湖区双龙街386号 |
| 开办资金（万元） | 4327 | 经费来源 | 财政补助 |
| 年初数（万元） | 647 | 期末数（万元） | 4327 |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育（相关社会服务） |
| 统一社会信用代码 | 12330106MB1E35830G | 举办单位 | 杭州市西湖区教育局 |
| 开展业务情况 |
| 一、基本情况 | 2024年度，我单位在西湖区教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动。 |
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | 一、主要工作及成绩（一）集体创优成绩喜人一年来，在全体教职工的努力下，学校被授予授予第一批全国依法治校示范校、浙江省公民法治素养观测点、浙江省清廉学校建设示范校、浙江省健康促进学校金牌、杭州市智力运动共建优秀单位和先进单位、星级基层党组织、区治安先进单位、区第五届示范教研组、2024年区十佳精品劳动实践基地，崇德中学被评为“无废学校”等。（二）学生获奖多面广培养全人格美丽学生，年度获奖达200多人次，省市区一等奖36项，学校获2024年市智力运动共建优秀单位，市街舞比赛齐舞一等奖，区艺术节舞台舞蹈一等奖，合唱比赛二等奖，戏剧曲艺比赛三等奖，区中小学生棋类比赛团体第三名，区运动会广播操比赛一等奖等荣誉。李易萌获全球发明大会一等奖，彭婧琪获浙江省定向锦标赛第一名。（三）教师面貌积极昂扬2024年我校新增市区教坛新秀5人，新增省教改之星银奖1人,新增杭州市首届星级学科带头人1人、西湖区第一、二层次学科带头人11人、校学科带头人9人，校首席班主任2人，校新锐教师4人。2024年新增16位老师区课题立项，10余位全国省市区发表文章，40余位老师在全国省市区公开讲座，8人获基本功奖项，其中杨钰婷获全国“新课程杯”教师基本功大赛一等奖，陈敏慧获省“基础教育精品课”，齐昕获市大中小学思政教育一体化特等奖。本年度学校微信推送宣传150余篇，省市区外宣38篇，讲好十五中故事，共塑十五中精神。二、主要经验与体会（一）加强班子建设，优化质量管理，深入推进新集团化办学实践1.深化学习型组织建设，提高管理团队学习力。开展“阳光微论坛”5次，建立每周行事历和各部门工作每周公开反馈机制。召开第十四届一次教代会。2.深入推进党组织领导的校长负责制试点工作。完成党总支委员会成员调整工作，创新活动载体。学校获评第一批全国依法治校示范校，浙江省清廉学校建设示范校典型案例。开展走访莫干山红色教育基地，重温红色记忆。3.深化“三个自信工程”，抓好师德师风建设，养成情趣雅气。认真落实全国师德专题教育启动部署会精神，有效开展师生“共育一盆花”、“共读一本书”、“倾听10分钟”等党员与学生结对活动。4.有序推进新集团化办学实践。辐射学校集团化办学影响力，完成四川甘孜州沙坪中学、千岛湖青溪初中送教活动，香港风采中学、新加坡丹戎加东学校的教学联谊活动。（二）立德树人，聚焦育人方式变革，做有故事的教育1.健全“三自管理”，完善“五育之星”评价体系。实现学生激活式管理，年级项目管理制评分制。落实每月一次年级师生大会。拓展社会实践和志愿服务工作，学校团队“马兰精神”传承实践队获评杭州市十佳实践团队。2.打造德育师资队伍建设，落实“五全育人”。班主任案例交流18余次。班会公开课5节。充分发挥首届“校首席班主任”和青年教师“新锐班主任”引领作用。3.强化“无体育不学校”的理念，落实每天一节体育课和每天一小时体锻，丰富学生体育活动形式，关注学生防近与脊柱侧弯。浙附初推进排球进课堂，崇德推广街舞操，稳步推进夏令时段躺睡工程。4.拓宽家校融合，助力教育生态。构建家长课堂，拓展研学路径，建立健全集团家委会。开展学生心理问题的观察和筛查，一年来，已进行140余次个别心理辅导，十七场青春健康家长沙龙。（三）深化课改，提升教学五环节“十五中标准”，实施全面质量品牌管理1.聚焦提质强校，推动有效教学。不断提升教学五环节的“十五中标准”，打造“三有”课堂。开设公开课百余节，两校区听课2000余人次。2.做细质量分析，力求精准教学。强化作业管理，优化作业设计，做细质量分析，有效实施分层走班教学，提升中下水平学生的课堂学习效能感，激活学习内驱力。3.坚持集体备课，促进资源共享。积极探索深度学习、项目化学习，基于数据分析，精准教学、精准评价，制订分层教学的实施方案。4.拓宽课程建设，促成五育融合。增设X课程，推进欢乐分团建设。劳动进课堂落地，学校获2024年区十佳精品劳动实践基地。我校毕业生宫铭昊代表中国U18男排获亚洲U18男排锦标赛冠军，王澜静获巴黎奥运会艺术体操首枚金牌。5.做精校本研修，强化科研工作。基于“合伙人制”“成长伴随式”校本研修实践，创办《十五中青年文摘》并发行10刊，平均阅读量在1500人次。开展0-3年青年教师“相约晚七点”系列活动10次。（四）精细高效，提高后勤服务水平，加快美丽校园建设1.强化安全意识。严守门卫管理关卡，构建起全方位、多层次的严格入校管理体系。逐层签订安全工作责任书，大力推进智安校园防护系统的迭代升级，高效协同。2.提高服务意识。定时召开后勤例会、膳管会、安全保卫例会等，强化食堂后勤人员团队建设力度，谢主管积极引入酒店先进管理理念与创新菜品配置模式，为师生膳食注入全新活力，并获区厨师技能比赛一等奖。3.加强食堂管理。严格监控进货、保管、制作、出售、留样、消毒等各个环节，规范出入库的要求，实施48小时留样制度。抓好食品卫生及食堂辖区环境卫生。4.维修基建有序开展。暑期浙附初完成创艺实践中心、体育馆改造，崇德中学东面教学楼外立面改造，地下餐厅整改启用等项目。全面系统地申报2025年维修预算，为校园长远发展谋篇布局。 |
| 三、存在的主要问题 | 1.集团化办学模式创新度、融合度不够，引领作用和辐射性欠缺；2.激活型管理思路欠缺，德育导师制目标及落实可以再明确；3.年级目标导向再明确、教学质量可以再突破。 |
| 四、下一步打算 | 1.探索集团化办学多元化发展新模式完善师生多元化培养和评价机制。2.创新激活型管理思路，做有故事的教育，细化德育导师制目标。拓宽劳动教育课程体系建设，利用项目联动、跨学科联动、家校社联动，完善劳动教育的过程性评价机制。3.研究省命题中考政策下的趋势变化，强化年级目标导向，加强校际与区际学校联谊，团队协作，力求各年级教学质量突破。 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年08月30日，完成事业单位法人证书换领。 |
| 相关资质认可 | 无 |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 【绩效】：在2024年度绩效考核中被评为依法治校示范奖、教师发展示范奖、学生发展示范奖、创新发展示范奖。【受奖惩】：学校被授予第一批全国依法治校示范校、浙江省公民法治素养观测点、浙江省清廉学校建设示范校、浙江省健康促进学校金牌、杭州市智力运动共建优秀单位和先进单位、星级基层党组织、区治安先进单位、区无废学校、区校本研修考核优秀学校、区艺术节优秀组织奖、区素养考核优秀级学校。【诉讼投诉】：无 |
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 |
