| 单位名称 | 杭州市紫荆花学校 | 法定代表人 | 吴歆怡 |
| 住所 | 浙江省杭州市西湖区竞舟路222号（金城花园北） |
| 开办资金（万元） | 641 | 经费来源 | 财政补助 |
| 年初数（万元） | 649 | 期末数（万元） | 653 |
| 宗旨和业务范围 | 对残疾儿童实施三年学前教育、九年义务教育、三年职业高中教育（相关社会服务）。 |
| 统一社会信用代码 | 12330106470270689J | 举办单位 | 杭州市西湖区教育局 |
| 开展业务情况 |
| 一、基本情况 | 2024年度，我单位在西湖区教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，我们深入挖掘文化内涵，有机融合办学理念，特教教师专业能力不断精深，特需儿童得到更多关爱支持。 |
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | 一、主要工作与成绩（一）多角度聚焦，夯实根基严守师德底线1.加强政治理论学习通过“三会一课”、主题党日活动、隔周政治学习等形式，组织党员开展集中学习14次。全体党员与全体行政班子阅读《习近平著作选读（第二卷）》、《论法的精神》，两个党小组分别阅读《红星照耀中国》和《家庭、私有制和国家的起源》，圈划批注，精读研读。2.持续改进工作作风严格落实师德一票否决制，弘扬校园正能量。结合“暖心恳谈”与教职工谈心谈话一年不少于两次，尽力解决教师困难，维护特教教师健康心理。党支部拍摄师德师风教育片《重启人生》，警示全体教师严守底线。（二）多途径共进，动态提升教师专业素养1.以课程改革为核心，重教育教学实践开展校级公开研讨课156节，区级及以上公开展示课5节。教学技能比赛和基本功大赛，共6人次获奖，杨希杰《认识月份》获杭州市二等奖，方惠英《校园生活有规则》视频获浙江省精品课。2.以科研课题为引领，重研究成果提炼首获西湖区科研先进集体荣誉称号，新获2项市级、4项区级、20项校级课题立项，区级课题立项率50%，科研成果获奖率达75%，发表论文4篇，案例获奖15篇，论文获奖7篇，承担讲座9场。3.以教师培训为载体，重教师发展成效。校本研修考核首获西湖区优秀等级，特色在校刊中宣传，重点培养新入职青年教师和骨干教师。教师参与外出培训30人次，校内举行通识性校本研修32场，五色工坊定制性研修活动40余次。（二）多维度育人，深化交流促进学生发展1.聚焦深耕花儿品牌，德育目标细化在党团带领下，通过花儿社团展示节、花儿吉尼斯、花儿小摊统整育人工作。花儿书坊、花儿种植园的翻新改造，花儿驿站、花儿甜品屋的创建使用，提供更多元的学习实践空间。通过模拟社会情境，“花儿服务岗”帮助学生们提升生活技能，增强社会适应能力。2.互联共融家校协同，探索创新路径积极联动家委会、社会志愿辅导员，从培养生活技能烹饪、劳动、看电影到艺体展能，共同打造全方位、立体化的成长环境。在接受关爱的同时，也教会学生回馈，常年开展党团队“扮靓小红车”志愿服务。“浙江残疾人未来科技运动会”优秀组织奖。市特教育学校公益画展优秀组织奖。3.凝练特色提升环境，创设最美走廊结合学校特点，展示课程成果，提升我校走廊美观度，把更多的空间给予特殊孩子。更新走廊的环创设计，新创清廉长廊，将简单的照片展示，更新为动态的教学分享，增加观赏性和实用性。（三）多层面倾听，优化环境提升后勤服务1.精细财务管理，采购工作成果显著积极推进采购工作，涵盖教学设备、办公用品、生活设施等多个方面，顺利完成19项申报采购项目，总金额达57.537万元，其中自筹资金55.537万元，充分展现学校在资源筹集方面的努力与能力。2.树立服务意识，维修项目稳步推进。在申报维修项目方面，完成垃圾分类集中点改造与暑期操场塑胶地面维修2项重要任务。零星维修工作扎实开展，涉及食堂、个训室、屋顶外墙、大门等多个区域。（四）多方位指导，传承创新提升融合教育1.推动融合场地建设新创建区合格资源教室11所、市合格资源教室7所、市示范资源教室4所。第一学期，开设文溪小学卫星班，完成东西南北片全覆盖。2.提升融合队伍力量首创“融合教育巡回指导团队”，获市送教上门优秀案例一等奖，市融合教育特色课程调适专题论文评比二等奖，融合课题拟推荐参加浙江省特殊教育科研课题评比。3.扩大融合教育影响组织参加省级融合教育学校校（园）长高级研修班2人次，融合教育千校联盟活动2人次，市融合教育活动20余人次。4月，举办西湖区融合教育现场会。 |
| 三、存在的主要问题 | 1.特教教师专业待提升参与区级班主任大赛、青年教师技能比赛、省市特殊教师基本功大赛成绩不理想，自身专业素养不足，工作中不够扎实推进，教研氛围欠浓郁。2.后勤提质服务待提升食堂方面菜品口味单一，难以满足多样化需求，缺乏创新意识与技能提升渠道。食品卫生安全存在风险，缺乏对验收、加工、储存等环节的严格监管，食品卫生安全管理体系不健全。3.巡回指导力度待提升资源教师团队流动性大，且绝大多数资源教师的专业度仍处于较低水平。资源教室运作缺乏“回头看”的考核机制，导致资源教室工作易存在懈怠。 |
| 四、下一步打算 | 杭州市紫荆花学校积极推进学前段以“体感康复”为主特色，义务段以“生活为核心”的单元主题课程统整为主实践，职高部以“课程改革”为主抓手的特教乐园。全体特教教师大力推动特殊教育事业的改革发展，促进教育公平，使每个残疾儿童少年都能接受适合的教育，全面推进融合教育，发挥中心辐射引领作用，全面提高特殊教育质量。工作目标1.“党建+清廉”，提升师德师风建设2.“调研+课改”，提升特教办学质量3.“实践+科研”，提升教师专业能力4.“传承+创新”，提升学生成长速度5.“采购+维修”，提升后勤管理水平6.“辐射+引领”，提升融合教育质量 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年08月20日，完成事业单位法人变更。2024年08月26日，完成事业单位法人证书换领。 |
| 相关资质认可 | 杭州市紫荆花学校有医疗机构执业许可证，有效期限自2024年10月24日至2028年4月19日 |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 1.我校2024年度“5+1”生态绩效考评系统98分，获得创新发展奖学生发展奖2.我校获得2024年度“五星级”平安校园3.今年没有涉及诉讼事项4.今年接到社会投诉零起 |
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 |
