| 单位名称 | 杭州市袁浦中学 | 法定代表人 | 王晓婷 |
| 住所 | 浙江省杭州市西湖区双浦镇袁浦街1号 |
| 开办资金（万元） | 654 | 经费来源 | 财政补助 |
| 年初数（万元） | 654 | 期末数（万元） | 653 |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育（相关社会服务） |
| 统一社会信用代码 | 12330106470270371P | 举办单位 | 杭州市西湖区教育局 |
| 开展业务情况 |
| 一、基本情况 | 杭州市袁浦中学坐落在美丽的钱塘、富春、浦阳三江交汇之地双浦镇黄沙桥畔，校园占地面积近50亩。1965年秋，学校创办于麦岭沙村原袁浦公社畜牧场仓库，称袁浦农业中学。1968年9月，搬迁至老沙、新沙、小叔房三村交界的白茅湖，从此进入正常办学轨道，1971年更名为杭州袁浦中学，1979年更名为浙江省杭州袁浦中学。1988年9月，搬迁至袁家浦村黄沙桥畔。学校宗旨和业务范围为实施初中义务教育，促进基础教育发展，初中学历教育（相关社会服务）。地址为浙江省杭州市西湖区双浦镇袁浦街1号，法人代表为王晓婷，举办单位为杭州市西湖区教育局。 |
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | 2024年度，我单位在西湖区教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，各项工作取得了显著成效。（一）德育工作。1.以活动促成长。开展丰富多彩的德育主题活动，如晨会主题教育、宪法主题教育、一日常规学习、爱国主义教育、诚信教育、责任教育、感恩教育等，引导学生树立正确的价值观。学生的道德素质得到了提高，校园氛围更加和谐。2.联家校共突破。家校配合度有明显提升，家长参与学校活动的人次明显增多，本年度区级家长类比赛中我校有近20位家长获得区级荣誉。学生获奖丰硕，在区篮球、排球、街舞、乒乓球、绘画、合唱、器乐、舞蹈、戏曲、剪纸等比赛中都获得名次和奖项。在西湖区田径运动会中，我校有9人次达到三级运动员水平，有6个项目打破学校记录，这也创造了学校的历史纪录。此外，在各类征文和诗歌创作比赛中，我校也有多名同学获得省、市以及区级奖项。（二）教学工作。1.教学管理更优更强。（1）课程设置优化。结合学校特色与学生需求，开设多门校本选修课程社团33个，涵盖人文社科、科技创新、艺术体育等领域，拓宽学生知识视野，丰富学生学习体验。（2）常规检查强化。制定课堂巡查制度、课堂观察量表、教学设计标准范例，加强对备课教学设计、课堂教学、作业批改等教学常规的检查，规范教师的从教行为，关注学生的参与度等。2.教学科研有序推进。（1）“三新”教研落实。聚焦新课标、新教材、新中考，开展教研组主题教研，帮助教师把握教改方向；发挥名师工作室、特岗教师在学科研究上的引领，围绕教学质量提升策略展开联动教研，以学科简报形式沉淀总结。（2）集体教研规范。各学科备课组每周定时定点定人定内容，开展集体备课，备课组打磨之下，全年校内公开课达100多节。（3）科研有量有质。本年我校教师更新观念，立足本职，不断提高科研能力和提高业务水平，上半年课题立项申报共18项，下半年共送审论文19篇。3.教学质量稳步提升。（1）考试组织严谨。期中考试、阶段检测从命题、组考到阅卷、分析，各环节把控严格。命题突出考查知识综合运用与思维能力，强化素养导向；考务安排规范，布置标准化考场，严肃考风考纪；考后数据分析精细，为教学查漏补缺、精准施教提供依据。（2）中考成绩亮眼。应届毕业生中考优高上线率达27%，增量位于西湖区前列，受西湖区教育局表扬。4.教学特色亮点突出。（1）赋分作业创新。推进教学评一体化探索实践，以赋分作业撬动学生和家长的积极性主动性。（2）质量分析扎实。充分挖掘数据的精准分析、赋能教学作用，各备课组从总体数据分析、抓教学质量重要举措、答题情况典型分析、卷面问题整改措施、命题情况简要反馈等多个维度展开细致充分的数据分析，阶段性规划教学、研究改进策略能动性强。（三）后勤工作。1.严控预算管住“票子”。通过梳理，列出了刚性支出列表，加强了弹性支出审核，对开支的必要性、合规性、合理性进行把控，各月份预算支出平稳有序。严格落实“三重一大”制度，采购时做到同质比价、同价比优、同优比服务，小型维修注重预算审核和结算审计。2.做优服务管住“盘子”。一是抓议价，做到物美价廉；二是抓下单，既要避免吃不饱，也要避免太浪费；三是抓出入库，账实要相符；四是抓验菜，确保在去皮、称重，以及看、闻、摸，索证索票及逐一开箱查验方面都能规范落实到位；五是抓陪餐，制定排餐表，所有的校级、中层干部，都要下班和学生同标准陪餐；六是抓搭伙，让食堂做到应收的钱不少收，避免侵害学生权益；七是抓卫生，加强五常法培训，明确了责任分区，研制了餐盘清洗的新流程；八是抓口味，调研学生需求，及时做出配菜及烹饪方式调整，努力提升学生体验感。3.打造环境服务“孩子”。一是建设了人文满怀的文化空间，不仅是一道亮丽的风景线，更是校园育人理念的可视化表达。二是建设了书香满怀的阅读空间，给师生打造一个温馨舒适的阅读环境。三是建设了清新满怀的就餐空间，全新的餐厅可同时容纳800余人同时就餐，提升了学生用餐环境，提升了学生在校生活品质。 |
| 三、存在的主要问题 | 虽然各项工作基本能有条不紊完成，但是还是有很多需要改进和提升的地方：1.跨校区教学，德育团队成员分散两校区，很多事务沟通交流不便，造成校区间的德育管理力量不足，给学生管理工作造成困扰。2.如何提升家长管理教育孩子以及与孩子交流沟通的能力，还需要进行合理的规划，最好以家长学校形式形成系列内容对需要的家长进行培训，从而提升家长教育管理水平。3.集体教研实效有待进一步提升，问题更聚焦、策略再优化，缩小组内方差；教学资源整合共享还可优化，分层教学管理方案有待探索等等。 |
| 四、下一步打算 | 1.先做人后做事，学风建设常抓不懈。2.规范从教行为，提升教学素养。3.围绕课程建设，提升学科质量。4.加强后勤服务，保障教育教学。5.强化毕业班管理举措，实现中考目标要求。6.加强党组织建设，加强综合治理与校园安全，完善学校管理制度，规范档案图书管理。 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年03月12日，完成事业单位法人换领证，因办学资金变动较大。2024年09月15日，完成事业单位法人变更，法人代表由孔万龙变更为王晓婷。 |
| 相关资质认可 | 无 |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 1.绩效：在西湖区田径运动会中，我校有9人次达到三级运动员水平，有6个项目打破学校记录，这也创造了学校的历史纪录。此外，在各类征文和诗歌创作比赛中，我校也有多名同学获得省、市以及区级奖项。应届毕业生中考优高上线率达27%，增量位于西湖区前列，受西湖区教育局表扬。2.奖励：2024年中共杭州市袁浦中学支部委员会获西湖区教育系统优秀党建品牌；西湖区第五十四届中小学生运动会“精神文明奖”。3.投诉：无。 |
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 |
