单位名称 | 杭州市西湖区天虹幼儿园 | 法定代表人 | 仇红凌 |
住所 | 浙江省杭州市西湖区紫荆花北路288号 |
开办资金(万元) | 449 | 经费来源 | 财政补助 |
年初数(万元) | 472 | 期末数(万元) | 466 |
宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育,幼儿教育。 |
统一社会信用代码 | 123301065802693986 | 举办单位 | 杭州市西湖区教育局 |
开展业务情况 |
一、基本情况 | 2024年度,我单位在西湖区教育局的领导下,认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策,按照事业单位“三定”规定及核准登记的宗旨和业务范围开展活动,现将履职情况报告如下: |
二、开展的主要工作及取得主要效益 | (一)思想引领,夯实堡垒重视党风廉政建设落实在组织上,深入开展清廉教育系列活动,做好党建品牌《虹韵润心》的成果汇报,夯实党工团三支队伍战斗堡垒作用,共同促进幼儿园团队的风清气正、状态饱满、师德良好。(二)开展各项工作情况1.安全工作细致落实本年度注重安全教育和细化管理,优化安全工作机制:每月一安全会议改成每周交流会;并对保安等人员定期进行安全培训。2.优化协作,赋能联动。基于“统一引领,特色兼具”的两园区管理理念,利用行政值周日志、周四反思会、月末班子会等协作机制,部门联动,同步反馈,责任到人,闭环跟进。支持园区业务负责人独立开展园区视导等。3.课程审议,丰富学习样态。架构四级课程审议机制,通过“专家审议—核心组审议—园区审议—班组审议”,层层分解,扎实落地。邀请杭师大博士等专家指导,优化课程目标,丰富课程内涵。4.依托园本研修,提升研修质量。围绕教学难点、热点问题进行深入探讨。采用“1+N”倾听研修助力教师倾听与观察能力,并形成园本《教师倾听与回应实用手册》。开展第二届的倾听论坛,优化倾听策略,提升倾听与观察的能力。5.关照师生,服务提质重视幼儿膳食品质,不仅关注营养搭配与口味,还做到五周内菜品不重样,实行行政陪餐制和家长预约品餐日。幼儿用贴花方式对当日膳食进行评价。设置即时贴式“特殊关照牌”,动态关注幼儿的个别化照料。6.丰富互动,优化共育载体家长有效参与,提升共育实效:开展七彩运动节主题活动、立夏等民俗体验活动等,增强家长的体验感;组织爸爸运动团、祖辈手工团等助教活动,发挥家长的兴趣特长,增进对幼儿园教育教学活动的了解。二、取得的主要效益(一)社会效益提升幼儿园办园品质。积极参与上级部门组织的各类文体活动。2024年杭州市第十六届幼儿健身舞展示暨幼儿特色体育表演大会啦啦操校园示范套路-花球一等奖;西湖区级:2024年西湖区幼儿足球展示活动带球过障碍接力二等奖;2024年西湖区幼儿足球展示活动5v5对抗二等奖;2024年西湖区中小学、幼儿园健美操、啦啦操比赛幼儿组--校园啦啦操示范套路(第三套)花球一等奖;西湖区第六届幼儿体育大会足球绕桩三等奖;西湖区第六届幼儿体育大会沙包投乐二等奖;西湖区第六届幼儿体育大会综合团队获三等奖。在增强师幼自信的同时,提高了我园在区级层面的影响力。(二)经济效益本园隶属于教育局的非营利性事业单位,由财政预算安排,本年度资金收支平衡。 |
三、存在的主要问题 | 满足优质教育的环境有待改善。作为城区中的老园,要克服外在环境的弊端,实现内部的优势增长,才能突破发展的瓶颈问题。 |
四、下一步打算 | 1.硬件提升势在必行,给儿童创设更加符合现代教育的环境条件,在有限空间内创设尽可能丰富的教育资源,满足多样化学习的需要;2.给教师的培养提供更好的资源和平台。 |
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年02月26日,完成事业单位法人证书换领。2024年07月12日,完成事业单位法人变更(法人代表由陈瑜变更为仇红凌)。2024年12月23日,完成章程审批。 |
相关资质认可 | 无 |
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 一、西湖区教育局对本单位的绩效考评为优秀;二、今年获奖事项:1.杭州市智力运动先进学校2.2024年杭州市第十六届幼儿健身舞展示暨幼儿特色体育表演大会啦啦操校园示范套路-花球一等奖3.2023年度五星级“平安校园”4.2024年西湖区幼儿足球展示活动带球过障碍接力二等奖5.2024年西湖区幼儿足球展示活动5v5对抗二等奖6.2024年西湖区教育系统教职工篮球比赛第六名7.2023学年西湖区幼儿园公民结对“优秀公民结对园”8.2023学年西湖区普惠型幼儿园托育部服务质量优秀单位9.2024年西湖区中小学、幼儿园健美操、啦啦操比赛幼儿组--校园啦啦操示范套路(第三套)花球一等奖10.西湖区第六届幼儿体育大会足球绕桩三等奖11.西湖区第六届幼儿体育大会沙包投乐二等奖12.湖区第六届幼儿体育大会综合团队获三等奖三、今年没有涉及诉讼事项 |
接受捐赠以及使用情况 | 无 |