| 单位名称 | 杭州市西湖区定山幼儿园 | 法定代表人 | 张孝华 |
| 住所 | 浙江省杭州市西湖区转塘街道双流路35号 |
| 开办资金（万元） | 2314 | 经费来源 | 财政补助 |
| 年初数（万元） | 2361 | 期末数（万元） | 2554 |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育、幼儿教育。 |
| 统一社会信用代码 | 12330106MB1064882P | 举办单位 | 杭州市西湖区教育局 |
| 开展业务情况 |
| 一、基本情况 | 2024年度，我单位在西湖区教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动。2024年9月，增加了云艺园区，自此定山幼儿园开启了一园三区的办园模式。这一年，全体定幼人以“创享共生乐慧相成”为办园理念，努力践行“创我所想，享我所创”的课程理念，全体教职工笃定致远，慧创而新，致力于教育共同富裕的道路上，持续追求更优质的教育品质。 |
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | （一）守章程之则，夯实团队根基2024，定山幼儿园在落实原章程各项规定的基础上，根据实际情况，进行了章程的修订，经过专家的指导、法律顾问的建议、三重一大会议、交代会通过及接下来的一系列申报审批，确保各项流程的有效落实。此期间按照章程规定的宗旨和业务范围开展业务活动，未出现超出业务范围开展活动的情况。（二）依登记宗旨，深耕业务活动1.凝聚发展力，建立团队共同信念（1）党工团齐心并进，笃定致远。党工团牢固树立“为党育人、为国育才”的使命，联动开展师德、思想政治学习、工会温暖关爱工程等，开展“最美定幼人”的宣传，同时通过每月师德讲堂、“我和孩子的故事分享会”“点赞身边的好教师”等师德活动，围绕着中心工作，党工团积极传递正能量。（2）深化园所“文化圈”，创优提质。以“创享共生乐慧相成”为办园理念，基于“笃定致远、慧创而新”的定幼文化核心，建立“有定力、敢创新、乐分享”教师队伍，形成以情融情、以定养定、以慧启慧、以新唤新的教风。全体教职工在工作中创优提质，以此努力培养“好奇好问，创想创玩、乐探乐享”的完整儿童。（3）三园区交融互通，协同发展。三园区科学统筹，打破园区之间的地理界限与行政壁垒。校级领导、中层干部流动式管理，园区之间开展各项工作的互学、互查、互评，相互学习，共同成长，实现各园区优势互补、合作共赢，协同发展。2.夯实教科研，扎实深推课程实践（1）拓展式整合资源，让环境有意义。基于定山幼儿园回廊式的建筑特性，开发自然资源。基于场地特性，优化已有资源。基于探索特性，优化材料投放，让周边的资源得到了最大化的运用，成为了支持儿童学习的有效资源。（2）轮回式层级视导，让研修有闭环。整个研修，结合动物的三种视角，即：飞鸟之眼：扫描式观察，全园性视导；蜻蜓之眼：三视角交换，平行班视导；蚂蚁之眼：点对点视导，持续性跟进。从开放到聚焦地对案例进行研讨，借助研修的力量，让视导有闭环，真正作用于教师保教质量实施水平的提升。（3）阶梯式定向培养，让教师有成长。不同教师开展不同的展示类评比活动，以保教创新案例、班级环境墙、课题等方式，为教师提供一个稳定而富有活力的专业成长环境，让教师们在教育实践中找到自己的定位和方向，增强教育自信，提升教育品质。3.规范后勤管理，构筑有利保障机制（1）健全工作机制，优化规章制度。完善后勤管理制度，明确各岗位的职责和工作流程，确保后勤各项工作的规范化和标准化。强化资产管理规范，确保每一项资产都有明确的归属和使用记录。制定严格的物资采购、验收和保管制度，有效控制了物资的浪费和流失。（2）强化人员培训，提升实践能力。夯实园内培训。根据园区的实际情况，理论和实操相结合，定期技能技巧、安全管理、卫生保健等多方培训。一次收纳整理专家培训有效提升班级收纳整理标准；N次园区间相互交流促进“一日生活”中生活环节以及突发应急处理能力等，拓宽视野，提升工作能。（三）资源投入情况2024年9月，定山幼儿园开启了一园三区的办园模式。定山园区15个班规模，中村园区6个班规模，云艺园区16个班规模，为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育、幼儿教育。2024年度我园有教职工90人，17名在编教职工，3名非编合同制教师，70名非编教职工，所有人员配置和资格条件都符合标准。2024年度，三园区根据教学、生活、安全等核心需求出发，在教学设备、生活设备、安全设备、游乐设备等投入上精心规划、大力投入。如在硬件上，通过暑期维修、校园文化提升、绿化改造等，进一步美化校园环境；在区示范食堂的创建过程中，通过对标整改，食堂的硬件提升、制度建设、家长工作等深度提升。尤其是新园区的开办，所有设施设备都权利保障，满足教学和生活需求，给幼儿提供优质的教育环境，2024年度资产损益由年初的2383.96万元至年末的2567.84万元，给予各项活动充分保障。（四）成效1.集体荣誉：西湖区“倾听教育学”实践园；区级“优秀”园本研修1项；区级研修展评二等奖1项；教育系统“5+1”生态绩效考核：教师发展示范奖、学生（幼儿）发展示范奖、创新奖各1项；2.业务成效：课题立项：6项区小课题。区成果论文：一等奖1篇，二等奖1篇，三等奖3篇。区教育教学论文：一等奖3篇，二等奖2篇，三等奖2篇；智慧案例：一等奖3篇，二等奖2篇，三等奖5篇3.幼儿成长：西湖区啦啦操一等奖1个，三等奖1个；体育大会综合团体三等奖；足球绕杆三等奖，趣味接力三等奖。4.对外宣传：省级媒体报道3篇，市级媒体报道2篇，区级媒体报道27篇。 |
| 三、存在的主要问题 | 1.园区间的共创共融化不足。今年是三园区发展的第一年，统一梳理了幼儿园发展的制度，但在共同管理上统一的合力发挥不够凸显。2.园本课程的特质推进不凸显。幼儿园园本课程的特质还不够凸显，日常的课程审议较多体现在对教材的园本化审议，对以儿童为中心的生成性的园本课程缺少。引领管理课程的队伍也都刚上任，专业需要进一步提升。3.教师队伍发展系统创新不足。随着园区的扩大，目前中层管理管理人员较多刚从一线教师到管理岗位，急需优质的人才，无论是管理经验以及创新能力都急需提升。教师队伍普遍年轻，要更契合培养机制，以适应幼儿园的快速发展。 |
| 四、下一步打算 | 1.协同发展，增强园区融合。根据一园三址的不同发展层次，构建三园区协同管理模式。彰显和而不同的特点，统一管理，体现合的优势；基于实际彰显各园区优势，体现分的作用；将差异成为互学发展的优势，加强园区之间的横向学习与比赛机会。2.深耕提质，夯实园本课程建设。以“创享100问”为引发，深入理解课程理念“创我所想，享我所创”的内涵与特点；以“创享小行动”为核心，明确课程实施路径。基于三园区教师对于课程理念的认识，通过研修从生活、游戏、艺术等路径，让每一个园区明确课程实施的具体方向，让每个角落、活动都体现“创享”理念，促进幼儿全面发展。三是以“创享学术节”为展台，呈现课程实施成果，将科研成果、课程故事的分享，提升课程实施质量。3.凝聚+引领，强化党工团携手共建。强化党建引领，增强责任意识。以星级支部创建为目标，发挥党支部引领作用。提炼党建品牌，提升党员思想觉悟和身份自信，开展政治学习、志愿服务、先锋岗等活动，引领幼儿园中心工作稳步发展。 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 上一年度（2024年1月1日至12月31日），2024年10月10日按规定申请了法人变更登记和单位地址变更登记，法定代表人由仇红凌变更为张孝华。单位地址由原来的“转塘街道镇南路”变更为“转塘街道双流路35号”。 |
| 相关资质认可 | 无 |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 绩效：西湖区2024年学校“5+1”生态绩效考核结果：定山园区：教师（师幼）发展示范奖、后勤绩效示范奖、创新发展示范奖；中村园区：依法治校示范奖、后勤绩效示范奖；云艺园区：依法治校示范奖、后勤绩效示范奖。受奖惩：无诉讼投诉情况：无诉讼及社会投诉 |
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 |
