| 单位名称 | 杭州市西湖区紫萱幼儿园 | 法定代表人 | 张艳贞 |
| 住所 | 浙江省杭州市西湖区紫宣路330号 |
| 开办资金（万元） | 1934 | 经费来源 | 财政补助 |
| 年初数（万元） | 1433 | 期末数（万元） | 1934 |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务，幼儿保育、幼儿教育 |
| 统一社会信用代码 | 12330106MB0W38200Y | 举办单位 | 杭州市西湖区教育局 |
| 开展业务情况 |
| 一、基本情况 | 2024年度，我单位在西湖区教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动。 |
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | （一）规范招生缓解入学难问题。本年度招生中严格根据教育局要求进行阳光招生，前期做了大量生源情况的摸底调查，通过多渠道公布招生信息，严格招生程序，在人员多、压力大的情况下，平稳有序地做好服务区范围内适龄儿童的报名招生工作，并积极配合教育行政部门做好上报协调工作。（二）系统、科学地规划环境资源，改善幼儿的学习、游戏环境。针对16个班满额的情况，为更好的满足幼儿在园活动需要，暑期新增较为显著的园级环境创建项目，开辟专用功能室，改造大班教室，后期又对1000方左右的楼顶平台进行维修粉刷，进行监控设备的整改，保证孩子户外活动场地的充分利用。为满足家长需求，开设半日托，更好地解决了周边3周岁以下幼儿入托的需要。（三）后勤保障精细化食堂管理本年度幼儿园能严格按“五常法”要求实施食堂管理标准化运作，并逐步加强精细化管理。（四）区级视导巩固内涵发展根据幼儿园的资源优势和研究特色，积极申报和承担区级培训项目。（五）年度荣誉与成绩汇总：集体荣誉：杭州市绿色学校；杭州市啦啦操比赛一等奖；西湖区第四届幼儿体育大会幼儿啦啦操一等奖；西湖区第四届幼儿体育大会趣味接力赛一等奖；西湖区第五届幼儿体育大会趣味投远团队一等奖；西湖区第五届幼儿体育大会原地拍球团队一等奖。杭州市级小课题1篇；区级规划课题立项2篇；西湖区小课题立项9篇；西湖区中小幼论文一等奖5篇、二等奖4篇、三等奖3篇；杭州市科研成果评比一等奖1篇，二等奖1篇，三等奖3篇；优秀完成西湖区课题结题6篇。主要成效（一）社会效益：幼儿园在招生上遵循公开公平透明的原则，提前对外宣传招生政策，公布招生咨询电话向社会公开解答各类招生问题，并在招生期间耐心接待每一位前来报名的家长，在招生期间未出现相关的投诉和不满意事件。我园对于自身的办园水平和形象树立特别关注，通过多种教研活动、精细化管理形式来打造一支优良的师资队伍，不断提升保教工作的质量，赢得了家长较高的满意度，在生源区域内享有较好的声誉。（二）经济效益：幼儿园本身没有经营性经济利益的产出，作为幼儿园更多的是通过做好对幼儿和家长、社区的早期教育服务，来赢得较好的口碑和良好的社会声誉，本园在特色创建中树立了自己的社会性游戏品牌效应，邀请家长互动参与幼儿园的各项管理工作和幼儿园的各项特色大活动，通过不断提升办园品质，在社区及家长群体中积累了较好的社会影响力。 |
| 三、存在的主要问题 | （一）细化卫生保健管理，加强保教宣传因班额人数较多，保健的疾病预防工作和后勤人员的精细化管理需更加细致地开展；如何有效地利用资源、寻求幼儿园更高效的管理新方法，技术上的不断创新，常规工作的不断细化，还需不断的探索，多学习后勤管理策略，与时俱进、开拓眼界，敢于创新提升自身的管理能力。（二）加强中层管理，培养骨干名师目前幼儿园还比较年轻，区级和市级层面的教坛新秀教师比例不足20%，幼高（一级教师）职称比例不足10%，加入区级名师工作室培养队伍的只有2人，因此，在名优师资队伍的培养上任务艰巨而漫长。（三）规范档案管理，加快信息化建设目前的档案管理还是比较薄弱的一个环节，现有的办公室、档案信息管理人员都是分离后新上任的负责人，因此，规范聘请到专业档案管理团队入园指导，规范档案工作上等级，做到规范化、信息化建设，开展编研工作。并有效借助信息管理推进幼儿园品牌宣传助力度。 |
| 四、下一步打算 | （一）进一步提升办园品质，通过更有系统和层次化的教研活动，转变教师理念，提升教育教学水平。针对现有教师团队中新教师和年轻教师比例很大的问题，我们发现教师的教育教学过程中高控和不够自主开放的观念仍然存在，教师们教育理念仍需通过教研推进不断优化及转变，所以2025年我们将着重针对各类分层的研修活动来促进教师观念的改变，从理念入手延续到实际策略的梳理运用，切实改变教师的教育行为。（二）结合园区的品牌特色创建，尝试园本化游戏课程的设计与实施，通过课程的革新来推动师资队伍的专业化成长。结合幼儿园已有的较为鲜明的特色创建和研修切点，且多在游戏化的活动呈现上，下一年度我们将在梳理前期经验的基础上，将游戏与园本化课程尝试进行部分内容的链接，尝试将品牌特色创建与园本课程的设计结合起来，为园本化课程的实施做好铺垫及前期的准备。 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 无 |
| 相关资质认可 | 无 |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2024年1月被评为杭州市绿色学校；2024年2月被评为年度五星级“平安校园”；2024年2月被评为西湖区教育系统三星级基层党组织；2024年2月被评为2023年度西湖区教育系统“5+1”生态绩效考核教师发展示范奖、学生发展示范奖、后勤绩效示范奖；2024年5月被评为西湖区第一批合格资源教室。 |
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 |
