| 单位名称 | 杭州市西湖区翠苑第二幼儿园 | 法定代表人 | 候小妹 |
| 住所 | 浙江省杭州市西湖区翠苑新村二区11-2 |
| 开办资金（万元） | 165 | 经费来源 | 财政补助 |
| 年初数（万元） | 165 | 期末数（万元） | 135 |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育、幼儿教育。 |
| 统一社会信用代码 | 12330106676766241B | 举办单位 | 杭州市西湖区教育局 |
| 开展业务情况 |
| 一、基本情况 | 2024年度，我单位在西湖区教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，人员配置符合机构编制规定，资产管理规范、运行正常。我单位始终坚持以“遇见梦想学院预见美好未来”为办园理念，严格遵守国家及地方教育政策，确保幼儿园各项工作有序开展。 |
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | （一）执行本单位章程的情况本年度，我单位严格按照《事业单位登记管理暂行条例》及本单位章程开展工作，确保各项活动合法合规。通过定期召开教职工大会、家长委员会等会议，广泛听取各方意见，不断完善内部管理机制，确保幼儿园各项工作高效运行。（二）开展的主要工作及成绩1.构建有意义的梦想空间让教育生长基于园所的持续发展，深入挖掘激发环境的育人功能。本年度持续深挖环境资源，让环境与幼儿有效互动真正成为教育底色激发幼儿生长成为重中之重。通过空间的利用和深度优化如：孩子们利用户外滑坡开展滑草活动进一步探究，利用楼梯转角小空间开展科学探究活动，在班级中利用环境空间进行资源站的创建，更便于幼儿选择取用等。2.打造有实力的梦想团队助教育成长（1）以展促评，支持教师专业成长。2024年以《聚焦幼儿游戏的高质量师幼言语互动》作为两园大教研核心，聚焦“深度学习中的高质量言语互动”和“不同年龄段中高质量言语互动”开展园区大教研活动；聚焦四个支架进行环境评比，以邀约式半日视导、反馈进行班级、园所自评等，本年度共计开展50余场半日视导和教研反馈；持续借助5.1审议工具落实主题前中后审议，并通过保教日志进行班本化的课程审议。在区级研修展评中获得区级一等奖、三等奖各1项。（2）以评促优，深耕教师内涵发展。我园每学期聚焦开展“教师成长三个一”展评激励教师深度思考。获区级课题成果一等奖1项、二等奖2项、三等奖2项；区级论文二等奖1项、三等奖3项；智慧之光获一等奖3人，二等奖2人，三等奖4人。市优秀教师1人、区优秀教师2人、区师德示范教师3人；3.在交流中达成共识，助推教师专业提升。我园持续夯实“向美而生逐光而行”的园所人文环境，让教师追随梦想、幸福滋养地成长和发展。本年度，持续创建平等和谐的家园关系开展了家委会会议3次，家长学校活动8次，家长开放日活动每个班2次、0-3岁社区亲子入园活动2次、父爱联盟亲子活动2次、大型亲子活动2次、家长助教每个班每学期至少1次。3.凝筑有智慧的后勤服务推教育滋长（1）理顺机制，后勤管理科学化。我园在理顺后勤管理架构的同时，结合工作实际不断建立健全后勤管理的各项规章制度，确保后勤工作的规范化、标准化。本年度重点结合西湖区“示范食堂”建设，修订和完善食堂各项管理制度，进一步明确和细化各部门的职责与工作流程，《晨会制度》的落地与实施使食堂日常管理中的各类问题得到及时交流反馈与跟进落实。（2）浸润打磨，队伍培养多元化。2024年度，我园每月针对后勤不同类型人员开展培训交流活动，不断提升后勤人员的专业素养和服务意识。如：保安组织开展服务技能等系列培训；保育员聚焦生活与游戏现场，通过视导与研修提升专业素养；食堂人员围绕规范，重点开展新成员的上岗培训、规范化培训。本年度，1名保安在杭州市教育系统第三届消防技能比武中获优胜奖；西湖区保育员第一层次带头人1名；第二层次带头人1名。（3）数智赋能，后勤服务品质化。我园进一步探索后勤管理与信息化手段的有效融合，实现后勤管理人性化、智能化、精细化。如借助众食安落实食堂日常各项工作，通过定期查、随机查等方式督促相关责任人按要求规范落实平台各项维护及台账上传，助力食堂的规范化管理；借助资产云平台的升级做好数据迁移，通过线上管、线下做的方式助力幼儿园资产管理精细化。4.让每一个孩子遇见更好的自己本年度，在幼儿园赛事类获区啦啦操比赛三等奖1项；区幼儿体育大会趣味运动赛二等奖4项、三等奖1项、区足球展示活动二等奖1项。 |
| 三、存在的主要问题 | 1.需进一步完善课程的实施框架和评价机制，并在日常实施中不断优化。2.需进一步通过研训支持教师儿童观的构建与课程生发力的提升。3.需进一步加强数智化管理，切实提高后勤服务意识和能力。 |
| 四、下一步打算 | 1.进一步通过双循环双轨并进学习，将理论实践内化实践运用反思再实践的集中主题式研训活动，构建有意义的课程，提升幼儿园一日生活保教质量。2.进一步通过成长三个一、以评促优、自主邀约互评等方式激励教师内驱力，打造有思想的团队，支持教师成为“会倾听、会共情、会观察、会对话、会分析、会支持”的儿童研究者。3.聚焦“数字闭环”通过数据监控、发现问题、分析问题、拟定策略、持续追踪，实现后勤管理“数智化”，提升管理效率。 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年3月8日，变更开办资金。 |
| 相关资质认可 | 无 |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 奖励：获区啦啦操比赛三等奖1项；区幼儿体育大会趣味运动赛二等奖4项、三等奖1项、区足球展示活动二等奖1项。投诉：无 |
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 |
