| 单位名称 | 杭州市西湖区莲花港幼儿园 | 法定代表人 | 须晶晶 |
| 住所 | 浙江省杭州市西湖区西斗门路146号 |
| 开办资金（万元） | 197 | 经费来源 | 财政补助 |
| 年初数（万元） | 168 | 期末数（万元） | 180 |
| 宗旨和业务范围 | 以“给孩子一个健康快乐的童年”为目标，以“协助孩子帮助他自己成长”，希望孩子能成为一个独立自主、自尊自重也能接纳及尊重他人、有信心、能独立思考解决问题、合群、乐于助人不盲从，以及心中充满喜悦、祥和的人。为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育、幼儿教育 |
| 统一社会信用代码 | 12330106060979898F | 举办单位 | 杭州市西湖区教育局 |
| 开展业务情况 |
| 一、基本情况 | 2024年度，我单位在西湖区教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，莲花港幼儿园以尊重儿童自主选择、自主学习、自主表达，设计“游戏化工作”的学习新样态，现将履职情况公示如下： |
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | （一）执行本单位章程的情况；幼儿园2024年严格按照本单位的《章程》进行各类制度制定、工作开展，单位名称“杭州市西湖区莲花港幼儿园”与机构编制部门最新批准的名称一致。并按照登记名称开展各类业务工作，重点利用幼儿园动物管家“鳄鱼、长颈鹿、大象、毛毛虫”造型结合空间与功能塑造孩子们喜欢的生活游戏场地，丰富幼儿的户外自主游戏环境，营造场域融通的空间，让幼儿在开放式的环境中学习成长。（二）业务活动情况：1.业务发展：圈谈互研，注重探讨近20年实施“新蒙氏教育”，尊重儿童自主选择、学习和表达，设计“游戏化工作”的学习新样态，通过设计制作、发现探究、生活服务、角色模仿四种路径，在“莲”动智慧平台中，将课程与信息融合，形成特色园本范式，此外，本学年围绕自主游戏中教师回应性支持评估路径研修展开多次的圈谈互研究，凸显园本特色，且聚焦西湖教育主流发展，探讨更适宜幼儿学习发展的新路径。先后出版《莲花港范式：蒙氏教育本土化的园本探究》，《民俗节日主题：蒙氏教育活动的本土化设计》，《游戏化工作：实践蒙氏教育本土化的幼儿园案例》三本著作，相关成果获省、市基础教学成果一、二等奖。2.支部建设：打造党建精品，聚焦人才培养2024年，以莲花港幼儿园党支部为核心，引领课程部、后勤部、信息部相互协作，联合作战。基于“托幼一体化”难题，打造“芯·莲·动”党建品牌，加强人才培养，助力“家园社”协同育人。充分运用“西湖先锋”、“红色根脉强基工程”等云上学习平台，共发布14余次主题学习活动，1次党风廉政建设分析会、2次班子民主生活会、2次组织生活会、12次主题党日、19次微型党课。2024年9月开展党支部委员增补活动，高敏同志加入支部并投票成为宣传委员兼纪检委员，同步完成王晓星同志支部关系的转接工作，推荐郑慧同志为2025年度支部发展党员对象，不断吸纳优秀同志加入团队，保障支部队伍得稳定发展，巩固政治基础。（三）资源投入情况：1.机构编制资源投入：莲花港幼儿园机构编制及从业人员26名，在编、非编人员配置符合编制机构规定，无超编、管理人员超比例情况。在莲花港幼儿园里，在“三线”管理模式的基础上强化“双轨”应用，即凸显一轨“线上”板块规范便捷，自下而上维系各部门的日常数字管理；又凸显另一轨“线下”机制完善，自上而下修订内部三项制度，出台集团“岗位优化”机制，“双轨并行”推进管理逐渐稳定成熟。其中“线上流程”厘清部门间的应用流程，强化特色管理。集合我园云架构的7个部门中共有25个应用程序，一年完成管理审批流程近1300条，平均时间约为1分钟至1天左右，加快工作速度，提高工作效率。贯彻精神，合理修订“集团制度”。另外，“线下制定”是遵循区相关文件精神，我园将护照管理、绩效工资及考勤请假制度进行了再次修订，遵守“修订内容解读-文件数据调整-“三重一大”讨论审核确定”的流程，完善考勤请假中的病事假、婚假等具体要求，同步通过前期调研，制定“岗位优化”制度，保障教职工日常工作开展，激励园内教职工工作内驱。顺利落实到负责运作的七大项目部，实现园内统一管理，依法办园。2.财政资源投入：财政和其他资源投入中，资金来源与登记一致，实行财务独立核算，管理规范，未存在资不抵债现象。（四）取得的主要社会效应和经济效应：1.社会效应：由书记、园长牵头引领的《医养教融合：新时代提升托育服务质量的幼儿园“新保育”研究》成功申报省重大课题，出版《游戏化工作：实践蒙氏教育本土化的幼儿园案例》。此外，省规划优秀课题成果二等奖1个，市规课题优秀成果一等奖1个，市小课题优秀成果、教学论文三等奖多个，区规课题及小课题7个，区科研论文及中小幼论文获奖11余篇，承办区“‘托幼一体化’背景下家园社协同的新样态研修”长培班，接受国家教育行政学院、青海、南京、温州多地骨干教师观摩学习。加大宣传力度，彰显教师专业水平，建设美好教育氛围。同时联动社区、医院资源人力，对周边0～3岁婴幼儿及家长开展“成长驿站邻里圈”活动，通过16次课程体验、5次节日体验、32次生活体验、11次游戏体验和5次个性化一对一入户体验，提升社区家长科学育儿能力，促进社区婴幼儿健康发展，家长反馈好评率100%。2.经济效益：2024年，园所文化促环境改造项目圆满完成经费支付。另外，账务每月定期核对反馈，做好每月退伙工作及结账工作。物帐相符，进出账明细清楚，定期做好账务公示汇报工作。 |
| 三、存在的主要问题 | （一）学习型支部的辐射面还需延展。（二）廉政查摆的深度还需加强。（三）人才队伍的储备还需再扩大。 |
| 四、下一步打算 | （一）扩展支部学习网，确保责任小组学习面，端正整治思想调动工作动力。（二）完善监督机制，坚守立德树人的初衷，重视清廉教育与爱国情怀相融。（三）实施家园社协同育人，培养跨学科人才，塑造高质量教育师资团队。 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年度（2024年1月1日至2024年12月31日）：无 |
| 相关资质认可 | 无 |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 1.绩效和受奖事项。2023年度西湖区教育系统五星级基层党组织；2023年度西湖区教育系统共青团工作先进集体；2023年度五星级“平安校园”；2023年度西湖区教育系统工会先进集体；2023年西湖区“规范化党支部”称号；2024年度区教育系统优秀党建品牌；2024年度西湖区教育系统“5+1”生态绩效考核：依法治校示范奖、后勤绩效示范奖；西湖区第十三届教育科研先进集体；2024年区“保教质量评估”研修成果三等奖；2024年西湖区幼儿园足球绕干团体二等奖，趣味接力活动三等奖，第六届幼儿体育大会综合团体三等奖；2024年西湖区中小学、幼儿园健啦啦操比赛幼儿组示范花球二等奖，2024年定向亲子运动会团体二等奖，区教育系统优秀体育游戏奖。2.今年没有涉及诉讼事项。3.今年没有社会投诉。 |
| 接受捐赠以及使用情况 | 无此类情况。 |
