| 单位名称 | 杭州市西湖区黄龙和山幼儿园 | 法定代表人 | 李乾 |
| 住所 | 浙江省杭州市西湖区留下街道求和路88号 |
| 开办资金（万元） | 1499 | 经费来源 | 财政补助 |
| 年初数（万元） | 1333 | 期末数（万元） | 1311 |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务；幼儿保育、幼儿教育。 |
| 统一社会信用代码 | 12330106MB015275XQ | 举办单位 | 杭州市西湖区教育局 |
| 开展业务情况 |
| 一、基本情况 | 2024年度，我单位在西湖区教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则和有关法律法规，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动。 |
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | （一）探索智慧化——美好生活日常保教管理智慧管理，是现在幼儿园管理的重点工作，让幼儿园的智慧更精准，更有方向，这个不仅是我们的物品，更重要的是我们的幼儿园大小事务，幼儿园的人员，包括幼儿，通过智慧化的管理，让所有人的能力有进一步的提升。1.日常管理有序分配，责任到人幼儿园日常管理，这不仅仅是管理层的工作，更是我们全体中层，教职工的工作，这一点目前我们的幼儿园分工还是很不错，比如说巡班，每天的行政会将自己看到的问题进行反馈，内容涉及日常、教科研以及安全等，同时两位大教研对班级、专业活动室也会有分级管理，能够责任到相关人员，所以可以延续,这样的安排不仅是让管理层尽到管理的责任，更通知过这样的形式培养管理人员，让他们快速成长。通过这样的管理分配，也让我们培养了很多的管理人员，安全员珊珊一年之后对幼儿园安全工作安排的井然有序，无论是日常的巡查，还是安全的检查，都能够及时应对，对每一个安全知识点都能够掌握。新上任的年级组长罗宁，上任三个月以来，对年级组管理井井有条，任务的接受与传达也非常及时，做好年级组长的引领。一层一层的新老更替，一级一级的人才培养，让更多的老师得到锻炼平台，让更多能干的人发挥特长。2.幼儿园规划项目划分，有序迭代幼儿园每年都有一些更新替换的东西以及幼儿园的规划打造，这个每年都是幼儿园主任、事务老师来规划太局限，没有办法掌控全局，所以后期的规划可以让各个部门进行合理化建议，既能够确保幼儿、老师日常的使用，也能够将经费用到刀刃上。在分工上，我们进行了合理化建议，比如日常教育教学的器械、材料，教研和科研同时跟进，尽可能探求到合适的教学物品。在后勤采购上，幼儿园结合事务一起来商讨，同时参考老师、后勤人员的意见，尽可能做到物尽其用。同时结合定期的《中层幼儿园管理困难及后期规划表》，中层定期反思自己管理中的问题与困惑，在反思中成长，在困难的解决中跟进。在这样的分工合作中，中层老师有序的参与到幼儿园的规划与管理中，对自己的管理工作能够落实到位，同时也是人才的储备与管理，让大家能够站得高看得远，为幼儿园的后期管理增添新鲜力量。3.幼儿能力持续跟进，落实到位对于每一年的幼儿比赛、期末绩效考核，目标老师们都非常明确，但是在日常活动中，老师对幼儿的能力目标是否能够达到，能够落实，需要与老师点对点的交流跟进，只有每一次的目标都达标，才能让我们的大目标达标。计划对每一个人员都说都是有一定的约束性，特别是社团工作的老师，因为都是他们的额外工作，所以在学期初，我们就让各位负责人对社团进行了详细的计划，不仅能够让老师对自己的活动能够结合自己的计划开展，同时也能够让我们的检查有目的有方向，在这样有序的开展中，也让我们的活动得到了最大的成效，今年的足球获得了绕杆一等奖，5V5对抗赛三等奖。社团老师经过努力，在体育大会中也获得了好成绩，篮球接力、勇士个人挑战赛、沙包乐投、足球绕桩都是一等奖，趣味接力二等奖，还获得了综合团体总分一等奖，这样的成绩也得到了家长的频频点赞。（二）场景突破化——创新家园共育模式家庭是幼儿园最好的合作伙伴，家园关系也是幼儿园维系的日常活动之一，良好的家园关系不仅关系到孩子的健康成长，更能够促进师幼关系，还能够提升幼儿园的口碑，形成正向的良性循环。1.家长工作做实，点对点跟进；除了日常的家长工作，可以利用每一次的周会，划分不同的点让家长工作好的老师班级来讲讲家长工作的小窍门，把老师的正方面有所扩大。班里阶段性进行排查，有问题的家长可以联合班级家委来做相关的工作，点对点进行跟进。家长工作优秀的罗宁老师总结了自己班家长工作的特点，罗老师从“听需求，巧切入；多报喜，巧报忧；常换位，多出招；巧发朋友圈”在图文结合的经验分享中，让大家感受到家长工作并不是那么难，同时利用每一周的约谈，半个小时的畅聊，让家长对孩子在园的情况更了解，对幼儿园的工作有更大的理解与支持，点对点的跟进，拉近彼此的距离。在收到家长连心桥点赞时，发现豆豆三班家长的点赞很有内容，很有质量，于是第二学期邀请豆三班班主任魏楠老师来做分享，如何让班级家长的评价提高。2.家委工作做优，线对线划分；园级家委的工作梳理，平时的工作中、巡园过程中多一些日常情况的反馈，以及定期家长意见的收集，能够有效利用园级家委这条线，第一时间解决家长的困惑。同时也让对各班老师进行宣教，把班级家委用好，适宜的活动群让家长助力幼儿园工作。家委是连接幼儿园和班级的有效通道，有效的开展能够团结班级工作，让幼儿园的各项活动开展的更顺利，在家委会之前，召集幼儿园的中层对幼儿园的事务进行盘点规划，必要的事情和家委进行协商，让幼儿园的工作做到上通下达，让家长有渠道反馈，有地方倾诉，有跟进解决，在这样的整体氛围中，线与线的跟进中把我们的家长工作做得更好。3.对外活动做精，面对面拓展；一年四次的大型活动，不仅是面向幼儿、更面向家长、社会，活动的策划要于是俱进，同时每次的活动之后分析活动的评价，在这个基础上再进行下一次的活动，让活动一次比一次好。这一年，我们上学期的大型活动是健康游戏节和魅力艺术节，两次大型活动，正是我们与家长建立良好关系，所以在前期策划时我们就设想一次可以以外出的形式，邀请家长一起来参与。最终定位健康游戏节让家长一起来参与，新颖的跑山活动，充分的活动准备，卡点的各项物资，让家长对整个活动的策划、游戏、参与感受都赞不绝口；魅力艺术节在废物利用的基础上，用孩子们智慧的双手，装扮自己的服装，在展示秀中给孩子表演的机会。下学期的活动是童话节和亲子生活节，借助《格林童话》6条故事支线推动故事剧情，每一个小故事背后烘托出深层次意义，提高幼儿爱阅读的兴趣以及丰富幼儿想象力发展，在亲子生活节中，家长都拿出自己的手艺，糕点、煎饼、棉花糖、水果捞等等，一份份亲自制作的点心，一声声叫卖声，受到了孩子们的喜欢，将整个童话节活动推向高潮。（四）创新育人路——问题导向式精准对焦要想整个幼儿园的队伍都能够齐头并进一起往前走，那就需要每一位教职工的理念、意识都能够跟上大家的步伐，所以在队伍的建设上，需要所有的人员齐头并进。1.树立正确理念，增强服务意识；首先是在园每一位教师的定位，在每一次周会中，利用两三分钟的时间给予老师对自己工作岗位的定位清晰，了解我们周边家长群体，更好的达到服务家长的理念。第二是教职工中的正能量的传递，借助“点赞我身边的人”的活动，从小事例感受我们工作环境的温暖，感受我身边人的温暖，经常性开展教职工的谈心谈话活动。周会中，我们对每个岗位的职责进行了解读，对我们幼儿园制度进行解读，让新进的老师对我们幼儿园的整体规章制度有进一步的理解，让我们的老同事借此机会再次复习一下我们的制度。通过“点赞我身边的同事”的活动，让大家用欣赏、赞扬的眼睛看到周边的人，感受到身边的温暖，感受到同事的爱，在这样的氛围中，提高我们园所老师的整体素质，提高大家的服务意识。2.师幼分层培养，适度赋能成长；根据老师的个人特长、工作状态给与不用的工作压力、抗压能力，以及管理能力的培养，在很多任务的分配上，会量身定制一些任务，比如我们孙丽丽，身体不好，但是工作非常仔细，所以额外工作是图书整理以及户外玩具柜的标识标牌定制。在我们幼儿园的人员培养上，除了有很多的中层，也有很多的普通老师，在日常中，我们积极鼓励年轻老师、普通老师参与幼儿园的管理，比如高英老师参与我们的图书管理，玩具整理，石祥霞老师参与我们的日常其他资料的整理，陈思言老师参与我们网管的辅助工作，为下一届的网管工作做好相应准备，虽然在这个过程中，会有很多的心酸，会有很多的困难，但是其他人能够齐心协力来帮助他们，助力他们完成这些任务。孩子的培养亦是如此，小当家一轮一轮的迭代成长，新老跟进交接，让幼儿园的每一个人都得到更多的发展，得到更大化的培养。3.后勤结对帮扶，快速适应节奏；2024年幼儿园陆续有后勤老师退休，也有病假人员，面临新进人员增多的现象，新进人员的适应工作需要有一段时间，相邻班级我们就安排结对帮扶，让新进人员有地方可以问，有人可以对照，既有安全感，又有温暖感。本年度，后勤团队的变动还是比较大，新进人员比较多，同时还有长期病假的缺岗，在这个试用期短的岗位上，需要我们后勤人员立马上手，所以我们更需要在日常工作中进行结对帮扶，通过团队的集体帮扶，同楼层的邻居班点对点的帮扶，年级组小组化的帮扶……几种不同形式的帮扶，让大家快速适应我们的变化节奏，让团队齐步向前走！这一年，在这样的方式中让我们整个团队有了很大的进步，每一个人都能够找到自己奋斗的方向，都有自己努力的动力，同时也收获了属于自己的成长！我们的孩子在这样持续的样态下，也得到了各方面的锻炼，为成长做好准备！我们的家长，通过连心桥、表扬信等及时反馈家校关系，师幼融合，点点滴滴中看到他们对学校的认可，对老师的鼓励，希望这样的管理能够得到更大的进步！ |
| 三、存在的主要问题 | 在这一年中虽然获得了很多的成绩，但是成绩代表着过去，在这一年中我们在工作中总结了一些问题，现将问题进行总结便于下一年度中有更好的提升。1.幼儿园特色智慧的展示与运用：作为杭州市智慧校园，面对新的时代的变迁，我们将如何将智慧进行到底，让我们的智慧课程进一步提升，不仅提升教师的智慧教学能力，同时提升幼儿的智慧运用的能力。2.幼儿园教师的成长与更替：跟上区里的步伐，幼儿园会有一些老师会有一些倦怠或者是跟不上我们的节奏，面对这样的情况，如何帮助他们渡过难关，如何让他们紧跟上步伐，让幼儿园教师间的差距缩小，能够步步跟紧。 |
| 四、下一步打算 | 1.园区管理多维建构，打造“质感”幼儿园2.队伍建设异步共历，展现“向上”师幼团队3.家园工作正向赋能，共创“友好”育人环境 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 无 |
| 相关资质认可 | 无 |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 1.幼儿园绩效和受奖惩情况2023年杭州市智力运动优秀共建学校2023年度西湖区托幼机构卫生保健合格单位2023年度五星级“平安校园”2024年西湖区幼儿园足球展示活动带球过障碍趣味接力活动一等奖2024年西湖区幼儿园足球展示活动5V5对抗展示三等奖2024年西湖区中小学生、幼儿园健美操、啦啦操比赛幼儿组-啦啦操自编动作-爵士二等奖2024年西湖区第六届幼儿体育大会综合团体一等奖2024年西湖区第六届幼儿体育大会勇士障碍挑战赛团体一等奖2024年西湖区第六届幼儿体育大会沙包乐投一等奖2024年西湖区第六届幼儿体育大会篮球接力一等奖2024年西湖区第六届幼儿体育大会足球绕桩一等奖2024年西湖区第六届幼儿体育大会趣味接力一等奖西湖区第六届中小幼优秀教研组2.本年度无涉及诉讼事项，无投诉情况 |
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 |
