| 单位名称 | 杭州市西湖职业高级中学 | 法定代表人 | 张德成 |
| 住所 | 浙江省杭州市西湖区转塘街道珊瑚沙路369号 |
| 开办资金（万元） | 14378 | 经费来源 | 财政补助 |
| 年初数（万元） | 14378 | 期末数（万元） | 13858 |
| 宗旨和业务范围 | 实施职业高中教育与社会培训 |
| 统一社会信用代码 | 1233010647027185X0 | 举办单位 | 杭州市西湖区教育局 |
| 开展业务情况 |
| 一、基本情况 | 2024年度，我单位在西湖区教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，在党建引领、学生培养、育人通道、教学改革、教师发展、科研成果、产教融合和社会服务等方面取得了一定成绩。学校开设有中餐烹饪与营养膳食、西餐烹饪、中西面点、高星级酒店运营与管理、茶艺与茶营销、电子商务、建筑装饰等专业。学校现有在校学生1821人，专任教师140人，浙江省特级教师3人，正高级教师5人，省级技能名师大师2人。各专业建设与区域经济精准对接，着力助推杭州市现代服务业发展。杭州市西湖职业高级中学，前身是创办于1984年的杭州市九溪职业学校，1998年8月，由九溪职业学校与转塘中学合并而成。目前是国家级重点中等职业学校，浙江省改革发展示范校，浙江省首批现代化学校，浙江省高水平职业学校建设单位，浙江省首批现代学徒制试点学校。 |
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | 对照《事业单位登记管理暂行条例》，杭州市西湖职业高级中学2024年登记事项未发生变化，印章和法人证书等均按照《条例》要求使用，按章程执行各项业务。1.“党建+能”红色引领高质量发展。在“党建+能”和“茶韵文化”双轮驱动下，学校党总支不断提升组织力，强化政治核心作用，获“杭州市示范性党组织”和“五星级基层党组织”称号，校团委获评“杭州市五四红旗团委”。党建优势推动学校高质量发展，助力区域经济发展。2.“西臻学子”自信启程德技并修。围绕“自信启程敦行致远”四十周年校庆主题，精心组织系列“西臻”德育活动，实现学生综合素质提升。学生在各级各类技能竞赛中荣获162项奖项。其中，杭州市职业能力大赛中获得6金20银29铜共55枚奖牌，电商专业学生勇夺“学创杯”全国大学生创业综合模拟大赛特等奖。3.“3+4”“区域一体化”育人通道多元架构。优化调整专业结构，全面实施长学制人才培养。各专业与省内优质高职院校紧密合作，深入探讨教学实训、计划、课程及选拔评价，有效提升学生综合素质。电子商务专业与浙江科技大学市场营销专业合作，推行“3+4”教学模式，优化生源结构。烹饪工艺与营养专业与商业职业技术学院联合设立区域一体化班级。四个专业的28个班级实行长学制，占比58.3%。2024年单考单招上线率100%，本科录取7人，升入高等教育机构学生占比94.7%。4.“智”教“慧”学深化教学改革。扎实推进国家资源库建设工作，烹饪专业针对岗位与典型任务，制定3套人才培养方案和12个知识图谱，开发12门标准化课程。电子商务、建筑装饰专业参与浙江省中高职一体化专业课程改革，主编2本教材，参与参编2本专业核心课程教材，配套开发教学素材、视频微课、练习题库等资源。开设全国公开课1节、省级公开课3节、市级公开课2节。5.“种子”教师团队茁壮成长。四位教师被评为杭州市五星级学科带头人，三位教师被评为杭州市三星级学科带头人。教师获市级以上教学技能竞赛奖17项，覆盖浙江省“多彩课堂”一等奖、二等奖，杭州市中职教师教学能力大赛二等奖，杭州市“创新杯”教学设计与说课比赛二三等奖，中职师生职业能力大赛二等奖、三等奖。“相彰”德育共同体展现蓬勃发展态势，举办18次市级以上研讨会，指导青年教师获杭州市班主任大赛三等奖、西湖区三等奖。6.“教.研相长”结出丰硕科研成果。2024年学校被评为西湖区第十三届教育科研先进集体。研究成果在区级以上课题获奖17项；杭州市重大研究项目1项；教师论文区级以上获奖37篇；浙江省优秀孵化项目1项（转为浙江省专项课题），市级立项课题2项；杭州市优秀典型案例2项。通过种子教师培养、外出交流、教学研讨等活动提升教师科研教学能力。同时，推广科研成果至省市级平台，成功立项省级科研基地，孵化省级精品项目。7.“实体嵌入”扎实推进产教融合。杭州西玥文旅产教融合实践中心成功入选杭州市教育局等六部门认定的杭州市首批开放型区域产教融合实践中心。该中心是学校在教育链、产业链、人才链与产业链深度融合方面迈出坚实一步，覆盖了从生产到销售的产业链、从知识学习到知识转化的创新链、从学历教育到职业培训的人才链、从校内实训到社会输出的服务链，构建了从阶段职教到终身职教的职业教育价值链。以项目的形式嵌入专业教学与实训，集团内企业员工培训和校企社会服务，以及集团内校企间的技术注入、资源交换、研发实验，真正实现致力于通过深化产教融合，构建更加紧密的产学研用协同创新体系，为区域职业教育和产业发展贡献力量。8.“综合帮扶”服务社会经济发展。发挥综合类职业高中专业优势，开设烹饪、礼仪、茶艺、视频制作、装饰设计等职业体验与培训课程，满足学员多样化需求，帮助提升生活品质。全年计划培训3426人次，实际完成4125人次，实施项目近40个，完成率为120.4%。举办中式烹调师、西式烹调师、西式面点师等工种三级技能鉴定17场，405人获技能等级证书，为社会培养工匠型技能人才，助力经济高质量发展。 |
| 三、存在的主要问题 | 学校在发展过程中面临一些挑战，主要体现在产教融合基地项目中校企共同运营机制尚待探索，缺乏成熟经验可供参考；校园文化建设虽已取得初步成效，但在专业建设、育人活动等方面融合度不足，文化氛围和环境改造需进一步加强；社会服务工作虽有良好开端，但构建适应市场需求变化的服务体系、满足市场导向下的社会服务需求仍是亟待解决的关键问题。 |
| 四、下一步打算 | 针对这些问题，下一步将积极争取政策支持，深化职业教育改革，推动产教融合向更深层次发展，拓展校企合作的广度与深度；按照计划持续推进校园文化建设，争取区级财政专项资金，优化人才培养方案与“三全育人”模式，深度融合校园特色文化与职业育人理念；同时，完善社会服务模式，开发新项目，联合相关职能部门争取更多培训资源，推动民生工程全面深入实施，不断提升学校整体服务水平和社会影响力。 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 上一年度按规定申请了变更登记。变更内容为：变更开办资金为14378万元。变更时间为：2024年2月23日。 |
| 相关资质认可 | 无 |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 绩效和收奖惩情况：获2023年度西湖区教育系统“5+1”生态绩效考核教师发展奖、学生发展奖、创新发展示范奖诉讼投诉情况：无 |
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 |
