| 单位名称 | 杭州市转塘小学 | 法定代表人 | 王建 |
| 住所 | 杭州市西湖区转塘镇方家畈244号 |
| 开办资金（万元） | 3454.00 | 经费来源 | 财政补助 |
| 年初数（万元） | 3294 | 期末数（万元） | 4039 |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育（相关社会服务） |
| 统一社会信用代码 | 123301064702705234 | 举办单位 | 杭州市西湖区教育局 |
| 开展业务情况 |
| 一、基本情况 | 2024年度，我单位在西湖区教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，有关情况具体如下：杭州市转塘小学以“八八战略”为指引，全面贯彻党的教育方针，坚持党建引领，积极实践“幸福教育”理念，努力营造适合孩子成长的教育生态系统，以办人民满意教育为目标，以提高教学质量为核心，以改革创新为动力，健全学校、家庭、社会协同育人机制，进一步完善“幸福教育”内涵和外延。 |
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | （一）场域优化持续打造活力校园转塘小学在校园建设上追求卓越品质，注重细节。教室内，集现代化教学设施于一体，为学生营造健康舒适的学习环境。此外，现代化功能室、报告厅等设施完备，专业教室、体育馆、学生活动场馆等功能多样，满足了多元化教学需求，促进了学生综合素质的全面提升。暑期进行了精心规划与提升改造，优化了学校外立面及艺术廊等区域，使校园环境更加温馨安全，学生在雨天也能轻松漫步，提升了校园育人氛围。（二）五育并举，持续培养活力学生转塘小学积极实践“幸福教育”理念，推出立足校情、基于学情的五院一梦想校本拓展性课程，严格执行国家规定的课程实施方案，不断深化教学改革。【艺术工作】学校与浙江音乐学院是教师结对发展学校，定期输送骨干教师去讲学，指导音教实习生来校实践；我校是中国美术学院“社会美育一品一校”进校园课程实践基地，同步提高两校区的艺术素养、美育文化；为学生的艺术特长展示提供更多更大的机会与平台。【科技工作】我校结合多项措施，大力开展科技活动，培养学生的科学素养。实施全员科学知识普及，奠定广泛的科技兴趣基础；重点发展特色科技项目，丰富教育内容，促进学生个性化发展和创新能力的提升。连续14年获得区级优秀组织奖。【体育工作】田径队关注梯队人才培养，抓好“一日两训”；体质健康重视协管团队合作，年级组全员参与；足球特色常抓不懈，办好校长杯班级足球联赛；同时稳步推进排球工作，也取得了斐然的成绩。国际跳棋持续培养特色人才，2024年8月承办区第十三届校园国际跳棋星锐赛。（三）家校协同，持续助推美好教育转塘小学十分重视家校协同工作，先后推出了家校协同“1+N”个性发展公约、转小才艺直播间、家长学校课程、幸福聊吧等德育举措，沟通、激发、促进家长，且取得一定成效。家校协同1+n个性发展公约的制定，帮助孩子朝着更和谐的方向发展，促进融洽的亲子关系，呈现美好的育人价值。才艺直播间课程依托学校“五院一梦”大课程体系，结合学校阶段性的教育重点，每月展示学生健康院、礼仪院、艺术院、科创院、文理院的不同才艺，充分凸显出学生德智体美劳全面发展的特长体现。转塘小学家长学校以“专题、专人、专讲”形式开展，邀请校外专家、校内心理老师、优秀班主任、优秀家长等，进行讲座式、谈话沙龙式家长学校活动。点对点定位家长的需求，精准、直接解决家庭教育困境。同年，学校开辟“心联心”幸福聊吧平台，于每周面向全体家长开放预约，定时、定点接待家长进校，和教育专家、资深教师面对面探讨实际的育儿问题，切实解决家长的育儿困惑。（四）成长不止，持续促进活力教师转塘小学尊重教师的个体差异，确保整体质量和效果。每月定期开展层级式教研活动，针对教研组长、备课组长进行分层、分块研训工作，实现教研课题化。通过内容规划、实践支撑、实施机制和迭代更新四个维度，构建了系统化的教师研训体系。对于青年教师，学校结合区数据素养培训建立转小大脑团队，学习运用现代化信息手段采集和分析数据，通过大数据有针对性地进行教学。学校近一年的收获：2023年西湖区教育局治理优秀实践案例、2023年度五星级“平安校园”、2023年西湖区全面终身学习活动周优秀“家长学习型共同体”团队、2023年度西湖区教育系统共青团工作先进集体名单、2023年杭州市校园足球特色学校、2023年西湖区教育系统工会先进集体、2023年度杭州市智力运动先进共建学校（跳棋）、2023年度杭州市智力运动优秀共建学校（编程）、2024年西湖区第五十四届中小学生田径运动会小学男子团体总分第十名。 |
| 三、存在的主要问题 | 1.课程建设待健全，评价革新在路上课程多样性与实施质量并存挑战，部分课程效果欠佳，需强化监控与反馈机制，兼顾学生个性化与社会适应能力培养。2.师资建设待加强，家校共育待深化教师队伍年轻力量不足，学科结构待优化，整体素质与教学水平需提升。家校合作虽见成效，但协同育人、沟通机制仍有精进空间。3.技术融合待深化，环境育人需特色信息技术平台应用初显成效，但教师信息素养与技术赋能效果仍需深化。如何结合校情，打造特色育人环境，发挥最佳育人效能，是当前思考重点。 |
| 四、下一步打算 | 1.探索区域特色办学模式：实现学校品牌与学生、教师共同成长，缩小两校区办学水平差距，提升各学科学业合格率。2.家校社协同育人：研究并推进“转塘小学教育半月谈”工作模式与机制，促进家校社协同育人。3.教师队伍建设：持续培养骨干教师，优化两校区教师结构，提升学科教学素养。4.推进“融通式评价”与“幸福课堂”：实现学科素养与综合评价接轨，推动课堂教学的变革与作业设计的创新。5.提升教育管理与服务质量：强化课堂教学、学后托管管理，推进科技、体育、艺术等特色课程规划。6.安全与健康保障：加强校园安全管理，保障师生的生命财产安全，提升学校食堂管理水平。7.国际化合作：与浙音、中国美院、中国水稻研究所等单位合作，争取2025年与一所国际兄弟姊妹学校进行交流合作，提升学校办学水平。8.特殊教育：增加对特殊学生的关注，推进个性化教育。 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年3月因法人证到期进行了法人证书换领 |
| 相关资质认可 | 无 |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 绩效：本学期，我校在教学质量、学生综合素质发展等方面取得了显著进展。学生的学业成绩整体有所提升。教师们在教学中采用了更多的互动式教学方法，课堂氛围更加活跃，学生的学习积极性明显增强。同时，学校借助才艺直播间让更多学生参与其中，综合素质得到了全面发展。利用1+n个性化公约、幸福聊吧等方式紧密家校联系。取得良好成效。奖励：2023年西湖区教育局治理优秀实践案例2023年度五星级“平安校园”2023年西湖区全面终身学习活动周优秀“家长学习型共同体”团队2023年度西湖区教育系统共青团工作先进集体名单2023年杭州市校园足球特色学校2023年西湖区教育系统工会先进集体2023年度杭州市智力运动先进共建学校（跳棋）2023年度杭州市智力运动优秀共建学校（编程）2024年西湖区第五十四届中小学生田径运动会小学男子团体总分第十名诉讼投诉情况：无 |
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 |
