| 单位名称 | 杭州市省府路小学 | 法定代表人 | 倪勤 |
| 住所 | 浙江省杭州市西湖区丰潭路莲花街108号 |
| 开办资金（万元） | 1074 | 经费来源 | 财政补助 |
| 年初数（万元） | 942 | 期末数（万元） | 917 |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育（相关社会服务） |
| 统一社会信用代码 | 123301064702706540 | 举办单位 | 杭州市西湖区教育局 |
| 开展业务情况 |
| 一、基本情况 | 2024年度，我单位在西湖区教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，现将履职情况报告如下： |
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | 1.执行本单位章程的情况。（1）制度建设与完善：学校根据章程要求，建立健全各项规章制度，确保各项工作有章可循。例如，制定教学管理、学生管理等具体实施细则，确保章程的精神和原则贯穿于日常管理中。（2）组织架构与职责分工：学校依据章程设立相应的管理机构，如学术委员会、教职工代表大会等，明确各部门的职责和权限，确保决策的科学性和民主性。各部门按照章程规定履行职责，定期向相关机构汇报工作进展。（3）教育教学管理：学校严格按照章程规定的办学宗旨和教育目标开展教育教学活动。例如，确保课程设置符合国家教育方针，教学质量评估体系完善，教师队伍建设符合章程要求，保障学生的全面发展。（4）民主管理与监督：学校通过教职工代表大会、学生代表大会等机制，广泛听取师生意见，确保章程的执行过程公开透明。同时，设立监督机构或委员会，定期检查章程执行情况，发现问题及时整改。（5）文化建设与宣传：学校通过多种形式宣传章程内容，增强师生对章程的认同感和执行力。例如，组织章程学习活动，将章程精神融入校园文化建设，营造良好的执行氛围。（6）定期评估与修订：学校定期对章程执行情况进行评估，结合实际情况和外部环境变化，适时对章程进行修订和完善，确保其与时俱进，符合学校发展需求。2.按照登记的宗旨和业务范围，开展了哪些具体的业务活动；（1）“三定”规定或机构编制批复文件工作职责开展情况：一是明确职责分工，细化分解任务，制定工作流程和责任清单，确保行政管理、业务指导、监督检查等职能落实到部门。二是规范机构设置和人员配置，按文件设立内部机构并配备人员，保障高效运转。三是积极履行职能，严格执行政策法规，开展调研培训，健全监督机制，确保工作落实。四是加强协调配合，建立联动机制，明确跨部门任务职责，定期召开协调会议。五是强化监督检查，定期自查自纠，通过内部审计和专项检查发现问题并整改。六是动态优化调整，根据实际需要和政策变化，及时调整工作重点，确保职责履行与时俱进。通过以上措施，本单位全面履行“三定”规定要求，确保机构运行规范高效，高质量完成各项任务。（2）党的建设情况。杭州市省府路小学党支部高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜,全面贯彻党的二十大精神和省市区委全会精神，坚持和加强党对教育工作的全面领导,围绕“共同富裕背景下高质量全域优质”教育目标，加强思想引领，强化组织保障，全面从严治党，为打造共同富裕示范区首善之区贡献了自己的教育力量。党建引领，凝聚校园团队力量。队伍建设，扎实成效。学校坚持党组织的引领作用，扎实开展主题教育，带动全体教职工切实推进学校发展。重视教师队伍建设，通过两校校级交流，优化了队伍年龄结构。党建活动，凝聚合力。深入领会党组织的精神内涵，深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于教育的重要讲话和重要指示精神，一年来，无各类有效投诉，家校和谐。3.资源投入情况（1）机构编制资源投入情况：学校在编教职工54人，非编人员16人。（2）财政和其他资源投入情况:在学校财政和其他资源投入方面，学校严格按照预算管理和资源配置要求，确保资金、技术和设备的合理投入与高效使用。财政资金方面，学校依据年度预算计划，优先保障教育教学、科研创新和基础设施建设的资金需求，确保资金使用规范透明。例如，在课程开发、师资培训、学生资助等重点领域，专项资金得到充分落实，并通过绩效评估确保资金使用效益最大化。技术投入方面，学校注重教育信息化建设，近年来加大了对智慧校园平台、多媒体教学设备和在线教育资源的投入，提升了教学效率和学习体验。例如，引入了智能教学系统和虚拟实验室，优化了教学方式。设备投入方面，学校根据教学和科研需求，逐步更新和升级教室、办公室设备，确保硬件条件满足师生需求。通过科学规划和严格管理，学校实现了财政资金、技术和设备的高效配置，为教育教学和科研创新提供了有力保障。（四）取得的主要社会效益和经济效益：1.五育融合，促进学生健康成长。（1）以美育人，以文化人。以校园改造为契机，打造了“小逗点绿色大厅”、“会说话的走廊文化墙”、“和美教室”，提升了绿色校园品味。以新中国成立七十五周年为契机，开展“红领巾爱祖国”主题宣传活动，其中杭州市爱国主义讲解大赛二等奖1人，区“宪法”演讲铜奖1人，“品味书香”爱国主题诗歌创作三等奖3人。（2）寻味传统，文化传承。深入挖掘文化资源，从开学迎新的舞龙表演到“童年不同样”的贸易节，让学生在实践中了解传统节日。与香港色啬园主办可信学校开展“文化互通，研学互鉴”主题交流活动，提升了两地师生的民族自信。（3）五育融合，全面发展。创新开展校内五大主题节日和少先队活动，有机融合母亲节、毕业典礼及劳动实践周、学农、国防体验等校外特色活动，促进了学生全面发展。在杭州市国际跳棋校际联赛中，我校荣获甲组冠军，区艺术节美术、音乐专场获奖颇丰；在团体类比赛中，篮球队获区二等奖；女足荣获女子甲组一等奖并在市长杯中荣获三等奖；排舞获区一等奖。（4）健康育人，多维一体。积极构建家校社协同的多维育人网络，形成全员德育网。举办家长学校活动，促进家校深度交流。每月家访日、暖心恳谈及“家长进校园”活动，增强了师生家长间的联系。与社区合作开展巡河活动、邻居节演出，与周边场馆共建，组织小讲解员参与科技馆讲解、少先队参与博物馆活动等，有效丰富了德育形式。2.坚守质量，促进教师协同发展（1）优化机制，提升质量。修订《教学质量考核奖励》制度，促进教学工作的规范化与精细化。开展一、六年级的学科质量调研听课及听后深度调研活动，精准把握教学成效。注重校本课程建设，深耕项目实践，学校在3-6年级共开设29个学习项目，赋能学生发展。两项课程被评为西湖区精品课程。（2）强师优队，躬身实践。围绕“学思课堂”研究，通过理论学习、课堂研磨、校际联谊等方式组织教研活动，确保实效性与研究深度，通过30余节展示课、20多个观点报告卷动教研组践行新理念，促进教研蓬勃发展。体育组被评为区优秀教研组。区教学三项评比获奖8项；命题获奖3项；“名课在线”近10节。（3）多元研修，助力成长。运用系统思维和整合理念开展校本研修活动。通过“政治学习”、“教研组读书展示”、“信息技术培训”以及“教师社团”等多种形式，积极为老师们搭建成长的平台，实现自我价值的提升。教师各类研修培训均已达成。学年校本研修考核等级为良好。（4）科研兴校，引领发展。校级领导引领，以省规课题《“复盘式”研修提升青年教师学习力的实践研究》为核心，促进了教师个体与团体的共同成长。学术组成员通力协作，扎实开展了课题的开题、中期汇报等过程性研究。学校在省市区各级论文成果等评比中获奖21篇，区级及以上学术论坛达二十余次，区级及以上发表2篇。3.友好校园，保障师生健康生活（1)分步改造，提升品质。学校规划两年内全面提升校园面貌，2024年暑假对南校区进行了提升改造，学生学习、教师办公环境得到了改善。（2)夯实基础，铸就安全。积极推动校园安全稳定工作的开展，每学期召开古荡片护校安园联席会议；每月固定举行安全演习，增设微型消防站等仿真体验性教育场景；做好消防设施、监控设施、报警装置等的技防设备维护工作；建立了健全的资产管理制度，优化了预算支出，实现资产价值的最大化。开展绿色食育行动，改选学校膳管会，响应家长及师生需求，增加牛奶点心，改善食堂服务质量，得到了广大家长的好评。 |
| 三、存在的主要问题 | 1.教师参与教科研的积极性有待提高。学校拟通过激发内驱，调整队伍，搭建平台，绩效加持等方式提升教师积极性和专业素养。2.项目制监测质量成绩不理想，学业成绩有待提高。学校将聚焦课堂教学与学困生研究，提升分类分层指导力。3.特殊儿童群体呈现出低龄化趋势，且突发状况频发，各具不同特点。学校将加强教师心理健康与家庭教育培训，提升应对特殊儿童和家庭的能力；依托区域矛调中心，缓解学校与教师的压力。 |
| 四、下一步打算 | 1.落实党组织领导的校长负责制，发挥政治核心作用。加强党支部核心领导作用，确保其在学校管理和决策中发挥核心作用，支持校长依法执行职权。凝聚共识深化校庆成果，提炼学校三十年办学成果，强化校园凝聚力和师生归属感。多渠道形式加强队伍建设，提升管理团队的实际工作能力。2.落实《中小学德育工作指南》，加强社会主义核心价值观培养。加强队伍建设，提升全员育人水平，践行“三全育人”理念，强化育人队伍保障。重视五育融合，加强社会主义核心价值观培养，推动大中小思政一体化，推进新时代思想铸魂育人。家校同心同向，呵护学生身心健康，升级心理辅导设施，发挥家长学校作用，形成家校社三方合力。3.贯彻“双减”深化课程改革，提升教育教学质量。多元激励，提振教学研究热情，制定校级、校际融合教研制度，优化绩效奖励方案。深度剖析，促进学业质量提升，深度分析学业质量反馈数据，优化教学管理。团队协作，共筑精品课程矩阵，提升团队互助能力与精品课程设计能力。强师优队，满足教师成长需求，分层培养，促进教师素养提升。聚焦问题，深化教育科学研究，开展复盘式研修，挖掘教育教学提质举措的创新点。4.深化开放办学理念，促进办学品质全面提升。创建平安友好校园，提升校园品质，强化安全意识，优化校园安全管理制度。开放办学加强融合，全面实行校园开放，加强学校与社区、社会资源的融合。提升学校知名度和美誉度，通过多媒体平台宣传学校的办学成果和师生的感人事迹。 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年3月，办理事业单位法人证书换领。2024年12月，办理章程备案。 |
| 相关资质认可 | 无 |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 一、在2024年度西湖区教育系统“5+1”生态绩效考核中获得“后勤绩效示范奖”。二、2023年度学校获得的荣誉如下：天长杯国际跳棋公开赛U12组团体第一名；浙江省国际跳棋校际联赛100格小学A组第二名；浙江省国际跳棋校际联赛100格小学B组第三名；2024年杭州市智力运动共建学习送校际联赛国际跳棋项目小学甲组冠军；2024年杭州市“市长杯”校园足球联赛女子组第九名；教育科研先进集体；西湖区四棋赛国际跳棋男团女团冠军；2023-2024西湖区中小学生足球联赛女子甲组一等奖；2023-2024西湖区中小学生足球联赛女子乙组三等奖；西湖区中小学篮球赛第七名；西湖区中小学健美操啦啦操5人自编竞技比赛第5名。三、2024年没有涉及诉讼事项。 |
| 接受捐赠以及使用情况 | 无。 |
