| 单位名称 | 杭州市西湖区百家园路幼儿园 | 法定代表人 | 叶茵茵 |
| 住所 | 浙江省杭州市西湖区留下街道西溪明珠小区内 |
| 开办资金（万元） | 1663 | 经费来源 | 财政适当补助 |
| 年初数（万元） | 1558 | 期末数（万元） | 1464 |
| 宗旨和业务范围 | 为学前教育提供教育和保育服务。幼儿保育幼儿教育 |
| 统一社会信用代码 | 12330106MB111398XM | 举办单位 | 杭州市西湖区教育局 |
| 开展业务情况 |
| 一、基本情况 | 2024年度，我单位在杭州市西湖区教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则、和有关法律法规，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，有关情况具体如下： |
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | 1.执行本单位章程的情况；2017年开园即制定章程，2024年6月28日经第三届第二次教职工代表大会审议对章程进行修订，园务委员会通过，杭州市西湖区教育局核准、杭州市西湖区事业单位登记管理局备案，修订章程自2024年10月25日起正式生效，在微信公众号向家长向社会同步公开。2.按照登记的宗旨和业务范围，开展了哪些具体的业务活动；（1）“三定”规定或机构编制批复文件工作职责开展情况。①内涵发展2024年，是百幼蓬勃发展的一年。百家园路园区依据省一标准，内省自查深挖课程实施质量。和庄托班部着力托幼一体化办园背景下课程建设与落地。两园区在“包容、悦纳”的办园理念引领下，和而不同探寻各自园区个性化发展，园所文化得到了实实在在的落地。②课程建设一年来，我园在西湖区课程变革行动推进中，基于园本实际破茧蜕变，以多元活动组织方式夯实园所保教质量。大力推进：时空场域融通，活动类型多元，游戏精神贯穿、教育过程无痕的课程实施模式。并初具成效，让园所的角角落落都能看到幼儿有意义的学习与探究。在市级教研规划课题、区规划课题的引领下，不断完善《百家小哲人》园本课程的来源、实施路径、评价体系，扎实开展基于儿童哲学的项目活动。一年来，我园7个儿童哲学课题方案立项；9个儿童哲学论文获奖；出版园级哲思圈谈实录一本；出版园级哲思课程故事30余本。基于教师的课程实践，课程实践成果初见成效。③师资培养依托园本教研的变革，在每日的视导过程中走进教师的教育活动现场，观察、理解、聆听教师，与教师对话，在真实的教育活动现场解决教师的真实问题。助力教师与幼儿去开展那些“可亲历的事儿”；助力教师理念更迭；助力教师观点基于真实的、典型的教育案例思维碰撞，观点澄清。因此，在这一年的教研积淀中，我园教师越来越会思考，她们逐渐成为“反思型”教育实践者！④后勤服务狠抓预算管理与执行，年初与年中，分别对年度财务预算编制进行了规划与复盘，明确了各项经费的使用方向与额度，确保资金的有效配置。坚持“量入为出、收支平衡”的原则，严格审核与控制每笔资金预算与申请，通过月度、季度财务分析，及时调整预算执行情况，确保每一分钱都用在刀刃上。进一步加强保育员老师的课程意识，通过评比、教研、示范岗、层次带头人评选等方式提升保育员老师的保育工作质量。通过设立“食堂管理奖”奖励优秀食谱投稿、盈余率控制达标、“考核优秀”奖励优秀教职工等奖项，表彰先进，有效增强了后勤团队的工作积极和团队的凝聚力。⑤家长服务创建“个性化家庭交流圈”，以单个的家庭为单位，将幼儿的日常照护者集结建群，有针对性的、个性化的将幼儿的在园生活与幼儿的日常照护者进行分享、交流、沟通。拉近家园关系，让家长感受到我园教师的专业与细致，以及对其“宝贝”的个性照顾与看见。以创新家园交流与沟通的渠道，软着陆拉近家园关系。真正的形成家校合力，共同“经营”，促进幼儿在我园的身心健康和谐发展！（2）党的建设情况。一年来，支部以“铸魂正风，奋进新征程”为主题，从学习和服务两手一起抓，提高党建工作质量。扎实开展党的二十大精神学习和学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的学习。组织全体党员与理论中心组，认认真真学习了《中国共产党纪律处分条例》的专题学习4次；结合走进郁达夫纪念馆、探访“晓梅故居——家风馆”、杭州新四军苏浙军区第一纵队随军被服厂等活动，帮助党员教师明纪律、悟廉洁、笃悟知纪。同时，支部也抓好党员服务、承诺践诺，扎实开展责任岗、示范岗、结对与微心愿建设工作。结合“红星服务型党支部”品牌建设工作，通过师徒结对、志愿者服务、党员示范课示范岗等形式，为幼儿园建设做好服务工作。并在争创省二、晚托服务、暑期困难班服务等工作中，主动靠前。3.资源投入情况：主要有机构编制、人员、财政和其他资源。机构编制资源投入情况：2024年度，百家园路幼儿园有在编教师8人，非编教职员工39人，人员配备充分齐全，师资力量较强。财政和其他资源投入情况：幼儿园经济来源为财政全额拨款，本年度收支均衡，整体运营发展情况良好。4.取得的主要社会效益和经济效益。集体荣誉：2024年度西湖区教育系统“5+1”生态绩效考核3奖项；西湖区教育系统规范化党组织、五星级基层党组织；三园区均获得区年度五星级“平安校园”；2023学年西湖区优秀公民结对园。教科研荣誉与教师个人获奖：区级课题立项6项；区科研成果获奖5篇；案例获奖30篇；区级研修展评获奖3项；市级、区级教育教研活动承办2次。安保工作先进工作者2名、工会积极分子1名、优秀教师3名、优秀党员1名、师德示范教师3名，区考核优秀等次16名，职称晋升7人。幼儿获奖：2024年西湖区幼儿园足球展示活动三等奖；西湖区第五届趣味运动赛团体排名两园区均二等奖，获得单项奖励共计18项；西湖区幼儿园啦啦操展示活动二等奖。 |
| 三、存在的主要问题 | 1.知名专家的指导与引领略显不足。未能有效整合各大院校知名专家、教授等资源，服务与我园教师的专业能力提升，以及未能借助专家的力量与平台，为老师搭建更广阔的展示舞台，让更多的园所和老师看见我园教师，看见我园儿童。2.家园工作虽有突破但仍需持续发力。我园有80%的幼儿来自于外来务工人口子女，幼儿的百种成长背景中，家长亦有百种需求，因此就家园关系而言，着实有些难度。这一年我们试着突破、试着创新，但力度仍然不够，方式仍然单一。3.后勤管理精准度落实不到位。特别是采购、审批、财务部分的管理中，常常出现漏洞、自查不严、统计不及时等问题，需进一步提质提效。 |
| 四、下一步打算 | 1.管理优化：建立三园区同目标共要求的管理标准体系，重规划抓落实，抓过程重优质，有效提高管理能效，提升幼儿园办园品质。2.课程提质：优化2-6整体园本课程方案，不断调适、优化与园区发展相匹配的实施内容与策略，基于培养百家小哲人、打造“包容、悦纳”百家园的课程与园所理念，减少园区间课程减少差距，稳固优势、补足劣势。3.团队发展：抓好服务型支部建设，依托党工团联建、园区间有整体有差异的教科研训内容，不断提升教职工素养与能力，促进团队阶梯型发展。 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年2月26日按规定申请了法人证证书到期换领。 |
| 相关资质认可 | 无 |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 绩效情况：2024年度西湖区教育系统“5+1”生态绩效考核获得“师幼发展示范奖”“后勤绩效示范奖”“创新发展示范奖”3个奖项。受奖惩情况：西湖区教育系统规范化党组织、五星级基层党组织。三园区均获得区年度五星级“平安校园”。诉讼投诉情况：无。 |
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 |
