| 单位名称 | 杭州市西湖区科海路幼儿园 | 法定代表人 | 何单翡 |
| 住所 | 浙江省杭州市西湖区转塘街道科海路狐山路口 |
| 开办资金（万元） | 1492 | 经费来源 | 财政补助 |
| 年初数（万元） | 1496 | 期末数（万元） | 1548 |
| 宗旨和业务范围 | 为服务区居民提供幼儿教育服务 |
| 统一社会信用代码 | 12330106MB11151331 | 举办单位 | 杭州市西湖区教育局 |
| 开展业务情况 |
| 一、基本情况 | 2024年度，我单位在杭州市西湖区教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动。我园是一所全日制公办幼儿园，2017年9月开园，占地面积3205㎡，规划班级8个，现有班级数7个，在园幼儿144人。我园位于之江板块，比邻云栖小镇，地理位置优越，文化氛围良好。幼儿园环境幽雅，设计独特、色调和谐、设施先进齐全。自开园起，秉持着“亲吻童年、亲历成长”的办园理念，通过“尊重、开放、生态、灵动”的教育，把儿童培养成“爱运动、善表达、会探索、能审美、有自信”的人。有关情况具体如下： |
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | 1.我单位依法制定章程，格式规范，主动备案，并设有监督机制，确保章程的执行；且及时对章程内容根据实际进行修订，于教代会审议通过，在校园网公开。2.业务开展情况(1)正气崇上，淳实柔软——教师师德师风培育工程。深入推进学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，强化我园师德师风建设，进一步弘扬“育人育己、博学精艺、爱满西湖”的西湖教师精神，努力打造“淳实、崇上、专攻、协作”的象幼教师。(2)“三有”教师，两类工程——教师研训文化培育工程。以构建“细、深、精、实”的研训文化为归旨，着眼于培养“有合力、有研力、有创力”的“三有”教师，开展了两推进工程：一是推进了翻转式研训方式；二是推进了教师共读一本书。(3)暖心恳谈，入户家访——家园合育文化培育工程。开展暖心恳谈活动，针对幼儿的情况、家长的需求，暖心与其进行谈话，优化入户家访工作，每学期线上线上家访率达100%。以参与式、游戏式班级家长会与家长开放日，形成针对性强、有实效的家长教育（4）拓展·革新：保教质量提升之空间保障。良好的学习空间，是幼儿园开展高质量的保育教育活动的基础。户外游戏和户外运动对幼儿至关重要，我园户外面积较为狭小，幼儿户外运动和游戏场域受限。故2024年，我们通过拓展和革新两条路径，着力对户外空间进行提升。（5）借力·迭代：保教质量提升之课程基础。幼儿园课程是孩子们全面发展的基石。我园在开园初，基于园所周边科技资源和家长资源（家长受教育程度高，且多从事高科技产业工作），故确定了科学启蒙为园本特色方向，从而确定了“科海课程”，将特色课程与基础性课程进行融合，架构两者有机联系与融合的课程实施方案，实现课程的有效运行。3.取得的主要社会效益和经济效益（1）从“默默无闻”走向“广为人知”：园所知名度提升。2024年10月15日，西湖区教育局综合教育科黄科长在业务园长群点赞我园的收纳提升。2024年10月10日，“西教后勤”APP宣传了我们的户外学习空间的提升与改造。2024年下半年承办了西湖区教育心理健康培训；2024年12月14日接待了西湖区以反思和改进为导向的教师自我评估培训班。接待了湖北省武汉市洪山区、深圳福田区福田、安徽黄山、江苏省宿迁市、临安区板桥镇中心幼儿园、余杭区双溪幼儿园、萧山区新街雅逸幼儿园、富阳区富春海艺韵幼儿园、西湖区周浦幼儿园、西湖区政苑幼儿园、西湖区转塘幼儿园、西湖区诚园幼儿园、西湖区澳蒙幼儿园等区内外幼儿园来园考察学习，也获得了一致好评。（2）从“循规蹈矩”走向“创新创造”：幼儿幸福感提升。2024年，我园共有11篇幼儿活动或幼儿课程故事被浙江教育频道、西湖教育、西湖儿童研究等采纳。同时，2024年我园幼儿在各级艺体科比赛中屡获佳绩，例如我园幼儿在西湖区幼儿园带球过障碍趣味接力活动三等奖；2024杭州市第十六届幼儿健身操舞展示暨幼儿特色体育表演大会三等奖等荣誉；西湖区第六届体育大会中各获沙包乐投、趣味接力团体二等奖等荣誉。（3）从“自疑自馁”走向“自信自得”：教师归属感提升。2024年，我园提交的“保教质量评估”研修成果《交互式双轨评估推动教师保教能力自我反省与成长》获得区级三等奖；“游戏中幼儿持续性发展的观察与支持”研修展评获得区级二等奖；两篇西湖区保教活动案例获得区级三等奖。2024年上半年，我园园本研修项目获得区级优秀园本研修项目。同时，一年来，共有1人次获与保教相关的科研成果市级三等奖；上交课题成果5篇，获奖率100%，其中一等奖3篇，二等奖2篇；论文上交3篇，获奖率100%，其中区一等奖1篇，区二等奖2篇；上交课题计划4篇，4篇均立项，其中市级教师教育课题立项1篇，市级小课题立项1篇，区级小课题立项2篇，立项率100%；案例发表16篇，其中一等奖6篇，二等奖6篇，三等奖4篇。 |
| 三、存在的主要问题 | 保教质量需进一步提升，增强幼儿园的竞争力和影响力，为幼儿提供更优质的教育环境。 |
| 四、下一步打算 | （一）持续优化保教质量课程内容的深化：继续深化和完善“科海课程”，结合最新的教育理念和科技发展趋势，不断更新课程内容，确保课程的前瞻性和实用性。教师专业发展：加强教师培训，提供更多专业发展机会，如参与国内外教育研讨会、工作坊等，以提升教师的教学能力和创新思维。（二）科技与教育的融合智慧校园建设：利用现代信息技术，如人工智能、大数据等，建设智慧校园，提高教育管理效率和教学质量。科技教育项目：开发科技教育项目，如编程课程、机器人制作等，激发幼儿对科学的兴趣和探索精神。（三）教育评估与反馈教育评估体系：建立和完善教育评估体系，定期对保教质量进行评估，及时发现问题并进行改进。家长和社区反馈：重视家长和社区的反馈，建立有效的反馈机制，不断优化教育服务。 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 情况一：2024年7月16日根据杭州市西湖区教育局文件（杭西教〔2022〕95号）申请变更法定代表人。 |
| 相关资质认可 | 无 |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 一、绩效情况杭州市西湖区科海路幼儿园获西湖区2024年度学校“5+1”生态绩效考评依法治校示范奖、教师（师幼）发展示范奖及创新发展示范奖。二、受奖惩情况1.2024年3月12日杭州市西湖区科海路幼儿园被评为西湖区第十三届教育科研先进集体2.2024年6月杭州市西湖区科海路幼儿园获“游戏中幼儿持续性发展的观察与支持”研修展评二等奖3.2024年7月杭州市西湖区科海路幼儿园被评为2024年上半年西湖区幼儿园园本研修优秀项目4.2024年12月3日杭州市西湖区科海路幼儿园被评为西湖区第六届中小幼“优秀教研组”5.2024年12月13日杭州市西湖区科海路幼儿园获交互式双轨评估推动教师保教能力自我反省与成长》西湖区幼儿园“保教质量评估”研修成果三等奖三、诉讼投诉情况无。 |
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 |
