| 单位名称 | 杭州市嘉绿苑中学 | 法定代表人 | 李胜建 |
| 住所 | 浙江省杭州市西湖区华星路218号 |
| 开办资金（万元） | 657 | 经费来源 | 财政补助 |
| 年初数（万元） | 657 | 期末数（万元） | 648 |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育（相关社会服务） |
| 统一社会信用代码 | 12330106311276709R | 举办单位 | 杭州市西湖区教育局 |
| 开展业务情况 |
| 一、基本情况 | 2024年度，我单位在杭州市西湖区教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动。 |
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | 学校严格执行《事业单位登记管理暂行条例》，落实《条例》规定的各项工作。学校于2025年已经完成法人变更手续，法人是李胜建；在学校公示栏内公示法人信息。学校公章有相应的使用管理制度，制定了公章使用申报程序即在线申请——核实——校长同意——校办盖章。学校严格按照章程办学，贯彻“成长每一人，幸福每一个”办学理念，落实课程育人思想，开启开好课程；强化教学“六认真”，严格执行教学常规和学生行为规范教育，坚持立德树人教育宗旨，坚持以人为本，遵循教育规律和学生身心发展规律，关注学生潜能的开发与展现，最大限度地促进学生全面发展和可持续发展，培养“身心健康、品学兼优”的德智体美劳全面发展的新一代社会公民。学校严格贯彻教育局“三全育人”思想，坚持“嘉好教育”主题，坚守“成长每一人，幸福每一个”办学理念，坚定“守住底线强基础，重点突破谋发展，创新特色树品牌”工作路线。回归教育常识，遵守教育规律，尊重学生差异，培育“身心健康·品学兼优”的嘉禾少年。（一）“嘉好教育”渐入人心，学生全程生长效果显著1.学校高质量发展表现佳，赢得社会认可和赞誉2024年学校教学质量全面提高，赢得社会和百姓的高度认可和赞誉，成为老百姓愿意到家门口上学的好学校。2024年，学校扩班，全校30个班级，1400余人，超负荷运转。2.课程体系完备，个性鲜明成效显著硬件改善：投入133万元打造特色校园文化墙、劳动嘉美工坊、扩班教室、四楼残疾人厕所、行政办公室水电路线、录播教室等校园环境及物质文化建设。嘉行课程：成功组织了国防教育、学农实践、田径运动会、馆校共建、嘉艺节、嘉文节、嘉理节、秋游、心理站学生访谈活动、少先队校园优化提案等大小活动20余次。开展特色主题班会、名人班级建设、心理健康教育活动，开展家长沙龙、读书会、心理月活动等，与街道社区、消防队联合举办消防安全教育进校园活动，全力促进身心健康、平安校园。嘉艺课程：开齐开好课程，确保每天体育锻炼一小时，开展丰富多彩的30堂课内外校本活动，其中文化类拓展课程11门，非文化类19门，其中引入外聘的拓展课程有5门。省市区各级各类比赛中共获奖近320人次，其中杭州市中学生排球比赛女子组冠军、西湖区第54届田径运动会30*50接力二等奖、西湖区中小学生乒乓球比赛男团第三名、西湖区中小学生乒乓球比赛团体总分第三名、西湖区中小学生艺术节合唱专场比赛二等奖等荣誉。课后服务课程：课后服务，内容丰富，管理规范，得到学生家长肯定。报名人数共1043人，占全体人数1418人的73.5%。家长满意度提高。（二）“嘉选明师”茁壮成长，教科研训一体化发展（1）组织区级以上课题工作。2023年立项的13项区级以上课题全部结题，5项获奖，省师训课题获一等奖，区级二等奖1项，三等奖3项。（2）以教研组为单位，组织学会论文送评，共5位老师获奖，其中省级论文三等奖1项，市二等奖1项，区一等奖2项，二等奖1项。（3）组织教师开展跨学科学习研究。2个案例入选优秀案例，2个案例入选示范案例，1个入选精品案例，一位老师被评为PBL先锋教师。组织教师参加杭州市STEAM教学视频案例和论文评比，成果拟于12月按时上交。（4）接待来校考察的学习团队。开设公开课30节，其中省级8节，区级22节；讲座19节，其中省级4节，市级6节，区级9节。（5）获得区优质课二等奖2项，三等奖1项；省级技能竞赛1项，区级10项；案例评比区级2项；2023学年校本研修考核优秀的成绩；7位老师被评为区级学科带头人；5位教师被评为区级教坛新秀；1位教师被评为区级优秀班主任；1位被评为市优秀教师，两位被评为区优秀教师。（三）“领航嘉”先锋起示范，党政工团凝心聚力引发展1.发挥党组织堡垒作用，强化思想引领定期开展三会一课和固定党日活动，充分发挥党员教师在日常教学工作中的先锋模范作用。定期开展教职工大会和教工代表大会，不断优化完善学校制度，夯实制度引领、思想引领和文化引领。落实暑期师德培训，创新教师工会活动。党建品牌“领航嘉”荣获2024年西湖区教育系统优秀党建品牌称号。2.优化食堂后勤服务，加强后勤保障（1）食堂管理项目：根据“示范食堂”创建要求，优化落实场地改造、标识标牌调整、人员“五常法”培训、“天下粮仓”、众食安平台业务培训以及新增意见箱、优秀菜谱评选、“膳管会”等，加强家校联系，提升食堂整体品质。（2）日常管理项目：后勤中心加强人员管理、物品管理、财务管理，严格落实各项经费合理使用，其中水、电、燃气2023年6.09KGCE/M平方，2024年6.01KGCE/M平方相比之下，单位面积综合能耗下降1.31%；人均使用量从2023年61.56KGCE/P到2024年58.01GCE/P，同期下降5.77%，做好了开源节流工作。 |
| 三、存在的主要问题 | 1.学生增加与学校教学用房的矛盾日益突出。原定学校规模24班。目前在校学生1415人，30个班，生均班额超过45人，有的已达到50人。在职教职员工103人，且学生依然有增长趋势。学校教学用房矛盾非常突出，不能满足学生学习需求。2.学校建于2003年，教学楼陈旧，地面沉降，一些设施设备落后于现代教育教学实际，亟需改造，满足日益增长的学习需要和家长对家门口好学校的期待。3.青年教师的培养成为学校发展的重要工作。虽然学校已启动“四嘉明师”梯队建设工程，但名师的培训不是短期的，需要假以时日乃至长期熏陶历练。需要上级部门支持，引进名师与本校培养相结合，共同促进学校高质量发展。 |
| 四、下一步打算 | 学校将针对以上3点主要存在的问题，在有限空间内，合理优化、整合有限资源，为学校在校学生、青年教师、家长提供更好的硬件支持。 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 无 |
| 相关资质认可 | 无 |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 |
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 |
