| 单位名称 | 杭州市之江实验中学 | 法定代表人 | 王晓婷 |
| 住所 | 浙江省杭州市西湖区转塘街道安埠街188号 |
| 开办资金（万元） | 316 | 经费来源 | 财政全额补助 |
| 年初数（万元） | 316 | 期末数（万元） | 356 |
| 宗旨和业务范围 | 按照国家中小学教育教学标准，实施初中义务教育，促进基础教育发展。 |
| 统一社会信用代码 | 12330106MB1Q79906B | 举办单位 | 杭州市西湖区教育局 |
| 开展业务情况 |
| 一、基本情况 | 2024年度，我单位在西湖区教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动。 |
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | （一）改进制度，提升管理效率首先，对现有制度进行回顾和修订。上半年主要针对分配和评价制度进行调整，下半年则根据不同岗位的需求，制定和完善各岗位的职责，以规范岗位管理。同时，根据现代学校运作的实际情况，新增或更新部门制度，如中层考核和学生管理，以完善学校的制度体系。其次，迅速适应环境变化，优化日常管理。面对两校合并、生源变动及寄宿生比例下降等情况，学校在保持严格规范的基础上，优化日常管理流程，提高管理效率，例如改进上下学管理、住宿管理以及错峰放学和返校等措施。（二）以党建为引领，汇聚人心与力量首先，确立明确的发展方向，铸就学校发展的精神支柱。党支部牢固树立“不忘初心、牢记使命”主题教育常态化制度，运用多种形式学习习近平新时代中国特色社会主义思想。其次，加强师德建设，确保教育导向的正确性。通过组织学习会议和集中培训，深入开展“廉洁从教”和师德师风专题学习活动。增强教师的职业身份意识，鼓励自我检查和自我纠正，特别是在节假日等关键时期进行重点提醒。注重学生价值观的培养，利用时政新闻、之江新闻眼等平台，宣传党的方针政策，传播积极向上的正能量。此外，加强群团建设，筑牢统一战线意识。注重党建引领团队工作。组织召开新一届少年先锋队代表大会，选举新一届大队委员会成员，并明确团委和少先队的主要职责；加强与群众的结对联系，开展党员深入村社活动。党支部与工会协同合作，通过“暖心恳谈”活动，关心和温暖教职员工。（三）德育滋养心灵，如春风化雨一是创新活动形式，增强教育实效。改革传统活动如每周晨会，通过视频展示学校要求，提升教育影响力。将六一义卖与现场演唱会结合，营造活跃氛围，培养学生的综合能力。改进学生评价体系，整合学校各类活动奖励，实施奖状兑换积分、积分兑换学校文创用品的评价机制，实现学生评价的多元化、全面化和动态化。二是提升教育能力，实施全员德育。通过设立校班主任工作室、邀请省级专家指导、推行随班老师和德育导师制度、副班主任制度等，强化全员德育意识，使学校德育工作更加扎实。本年度，叶雅雯老师荣获杭州市中小学基本功大赛二等奖，七位教师获得心理健康教育教师A、B证。三是加强文化建设，优化教育环境。通过“最美”系列评比和文化布置，发挥环境的育人功能。细化区域及评比指导，美化教室布置，营造生动活泼、积极向上的良好教育氛围。充分利用校内荣誉墙、彩绘墙，创造美、展示美，激发向上的力量。四是推进家校社合作，形成教育合力。通过举办“和谐心”家长沙龙，与社区联合开展“食育课程”、邀请专家入校等活动，围绕当前家庭教育的热点，通过专家讲座、家长共学、亲子活动等方式，更新家长教育理念，改进教育方式，提升教育水平。（四）深化教学，实践与领悟并重一是优化课程设计，加强特色发展。学校秉持“以国家课程为基础，展现地方特色，发扬之江独特风格”的三级课程管理体系，初步构建了“一系三类”的“之江弄潮儿”课程框架，在规范执行国家课程的同时，推动科技、体育、劳动、博物馆课程等特色课程的发展。二是聚焦“三新”教研，强化学思课堂。在“三新”背景下，作为“学思课堂”项目的领军学校，围绕学科“核心素养”和“学思评”，通过学术节、校际联盟、区域课堂展示活动，积极探索学思课堂的模式研究和优质课程标准。本年度学校多次举办省市区各级教研和培训活动，接待了来自石家庄、大连、新昌的教师团以及美国密苏里南方州立大学的青年团。三是注重教师队伍建设，提升专业能力。学校坚持“教师发展优先”的策略，实施分层分类培养：加强青年教师的专业培训；提升教研组备课组的教研效果和团队文化建设；设立三级学科带头人工作室，以骨干教师引领团队成员的专业成长。科学组、语文组荣获西湖区“优秀教研组”称号，金海峰、韩磊获得“优秀教研组长”荣誉。（五）安全铭记于心，管理不懈努力一是确保安全，加强规范管理。对人员和物品的隐患进行常态化排查，开展针对性的业务培训，组织师生员工进行各类应急演练，加强与当地派出所的合作。对重点区域、时段和人员，制定专项管理方案，如校门口的上下学管理。学校接受了省教育厅的安全专项督查和国家消防救援局的抽查，得到了高度评价。二是保障餐食，提升服务质量。学校食堂在被评为“浙江省绿色食堂”后，承办了全省市区各级食品安全的“民生实事”督查和现场会，接待了10余批次的中小学等单位参观学习，成功创建了省示范食堂。通过家长参与排菜、品菜、行政领导陪餐等方式，提高菜品质量，确保学生餐食的健康安全。 |
| 三、存在的主要问题 | （一）之江实验学校的后续招生与运行机制、办学场地以及两校合署办学的未来发展方向存在不确定性，这给学校制定长期发展规划带来了挑战。（二）公办学校采用民办管理模式以及两校合署办学引发了一系列问题。寄宿管理对教师的时间和精力要求较高，加之生源连年变化，学校仍需努力提升教师的归属感，确保教师队伍的稳定性。 |
| 四、下一步打算 | （一）持续加强党建引领1.深化思想政治学习。2.优化党员教师帮扶机制。3.力争创建四星级党组织。（二）坚持教师队伍优先发展1.加强师德师风建设。2.注重两组文化建设。3.细化青年教师培养计划。4.发挥骨干教师的引领作用。5.关注教师心理健康建设。（三）坚守立德树人阵地1.强化全员德育意识，坚持德育为首。2.更新教育理念，提升教育能力。3.坚持活动育人，以活动促进学生发展。4.丰富合作方式，形成教育合力。（四）深化教育教学改革1.围绕“三新”，开展教学研究与学习培训。2.聚焦课堂，探索学思课堂模式与评价标准。3.完善课程方案，推进学校课程建设与实施。（五）加强后勤与安全保障1.重视后勤队伍管理，提升服务意识。2.加快“智慧校园”建设，推进数字化管理进程。3.加强综合治理，维护校园安全环境。（六）促进集团和联盟交流1.强化“紧密型”理念，扩大集团影响力。2.加强“小初联盟”的互动交流。 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年03月04日，完成事业单位法人变更。 |
| 相关资质认可 | 无 |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 1.绩效情况：2024年度，在杭州市西湖区教育局5+1生态绩效奖中获教师发展奖、学生发展奖、后勤绩效示范奖。2.受奖惩情况：2024年11月，获评“西湖区智慧校园”。3.诉讼情况：无 |
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 |
